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小学语文打电话教案
《
打电话
》
教案
答:
《
打电话
》
教案
篇1 【学习目标】 1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。 2、通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性。 3、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术,能对相声感兴趣。 【学习重点】 在笑声中得到启迪;说话不仅要把话说明白,还要...
小学
一年级
语文
《
打电话
》教学
教案
答:
2、模拟
打电话
的情景,师生,生生互练,熟练打电话的方法和技巧。3、进行打电话指导,如何使用文明礼貌用语。4、布置打电话内容,分小组练习。5、设计并做一个打电话的游戏。作业设计:给亲属或老师、同学、朋友打电话。
小学
一年级
语文
《打电话》教学
教案
二 教学目标:1、使学生知道打电话是日常交际的...
人教版
小学语文
五年级下册《
打电话
》的教学视频(加到满分!)
答:
事先录制相声《
打电话
》片断。教学过程 一、谈话导入,揭示课题 1.同学们,我们平常说话呀,要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话,风趣幽默,深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学习《打电话》一文,从这篇课文中,我们又能感受到什么呢?2.揭题:打电话。3....
小学
一年级
语文
《青蛙给星星
打电话
》
教案
范文三篇
答:
小学
一年级
语文
《青蛙给星星
打电话
》
教案
范文一 教学目标: 1.知识与能力:能用口诀、字谜等 方法 会认本课10 个字,会写7个二类字; 有感情地朗读课文,并能分角色进行表演。学会如何打电话。 2.过程与方法: 随文识字会集中识字。 3.情感、态度与价值观:体会小青蛙与小星星对家的爱,进而感受家的温馨与美好。
小学
一年级
语文
《瓜娃娃
打电话
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级
语文
《瓜娃娃
打电话
》原文 一颗翠绿翠绿的冬瓜秧爬上了瓜架。那些不懂事的叶子,只知道一个劲儿地向风儿招手,向雨丝儿点头。一个胖胖的瓜娃娃,悄悄地躲在叶子下面。”叮铃铃,叮铃铃“他牵着藤儿给根妈妈打电话:”妈妈,您为了给我们送来甘甜的乳汁,让我们快点儿长大,日日...
小学
二年级
语文
《重要
电话
》原文、
教案
及教学反思
答:
以下是 整理的
小学
二年级
语文
《重要
电话
》原文、
教案
及教学反思》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《重要电话》原文 秋儿的妈妈是个医生,爸爸在外地工作。她和妈妈住在一套大房子里。 秋儿的胆子可小啦,每逢妈妈值夜班,她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。 这一天,妈妈又值夜班。临走时,妈妈对...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1 教学目标 1.激发学生研究的兴趣,了解研究词语的途径与方法,在愉悦的氛围中鼓励自主、合作探究。 2.初步感悟词语的构成方式,掌握其中的两种方法,做到学以致用。 3.通过研究生活中的词语,走近国家政治,体验社会文化,感受城市建设,触摸时代特色。 教学重点 了解研究词语的途径与方法,初步感悟词语的...
语文
万能的说课稿
答:
《
语文
课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,在“我”与小红车主人的“
打电话
”这部分内容,我给学生适度的时间与“文本”对话,诵读、感受、理解、欣赏课文,从而感悟出诚实与信任的可贵;再进一步地开展师生、生生间的对话。我打算在操作过程中采用“读、划、练、演、议、品...
小学
五年级
语文
13课
打电话
主要讲了什么?在语言方面有哪些特点??_百度...
答:
《
打电话
》是一段相声,主要讲一个缺乏公共道德的年轻人在一个公用电话亭打电话,一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。语言方面的特点:精妙幽默,通俗易懂,讽刺意味浓,表达能力强。
小学语文
一年级开学第一课
教案
答:
小学语文
一年级开学第一课
教案
2 教学目标: 1、让学生初步了解小学生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。 2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。 3、熟悉校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而骄傲。 教学重点: 师生初步熟悉,了解学校生活。 教学难点: 学生能...
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