11问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文白鹭原文
五年级
语文
上册伯《
白鹭
》
课文全文
答:
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只
白鹭
站着钓鱼,整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的...
郭沫洛
白鹭
的中心思想是什么
答:
作品
原文
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之...
《
白鹭
》这首诗的
全文
答:
白鹭 朝代:唐代 作者:白居易 原文:
人生四十未全衰,我为愁多白发垂。何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝
。译文人生四十岁还没有到完全衰老的时候,而我却因为愁思而多了这许多白发。可为何水边的白鹭,没有这些许愁绪也有白色垂丝呢?
白鹭
望哨是在望什么?
答:
意思是在盼望着自己的好友。《
白鹭
》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
全文
语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。
苏教版
小学语文
《
白鹭
》
答:
名作品读:
白 鹭
文/郭沫若
白鹭
是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌...
五年级上册第一课
白鹭
二至五自然段转换为说明文?
答:
作品
原文
:
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之...
小学语文
五年级上册《01、
白鹭
》课文动画
视频时间 02:13
白鹭
2到5自然段写成说明文
答:
作品
原文
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之...
苏教版
小学语文
第十二册
课文白鹭
和孔子游春
全文
答:
孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。子路问道:“老师在看什么呢?”孔子说:“我在看水呀。”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。颜回说:“老师...
小学
三年级
语文
上册第六单元的所有
课文
内
答:
1、《
白鹭
》:jīng qiǎo 精巧 pèi hé 配合shēn duàn 身段 shì yí 适宜bái hè 白鹤shēng yìng 生硬 xún cháng 寻常wàng què 忘却 jìng xiá 镜匣 qīng chén 清晨gū dú 孤独 yōu rán 悠然huáng hūn 黄昏 ēn huì 恩惠 2、《落花生》:bō zhǒng 播种 jiāo shuǐ 浇水...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学课文《白鹭》原文
语文五上白鹭全文
《白鹭》课文原文图片
白鹭课文全篇
白鹭课文电子版
《白鹭》郭沫若
白鹭说课稿一等奖部编版
小学课文白鹭解析原文
白鹭课文背诵内容