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小学课文林海
老舍的《
林海
》全文
答:
《
林海
》作者:老舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点...
老舍的<<
林海
>>原文和片段赏析
答:
每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。目之所及,哪里都是绿的。的确是
林海
。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,绿得无以名之。我虽诌了两句:“高岭苍茫低岭翠,幼林明媚母林幽”,...
课文
《
林海
》
答:
老舍的《
林海
》一文中三次出现“亲切、舒服”。第一次出现在初入岭中,“我”脚落在(千年万年积累的几尺厚的松针上),手摸到(那些古木),才证实大兴安岭(这个悦耳的名字是那样亲切与舒服)。第二次出现在(进入岭中 ),“我”看到(数不尽的青松白桦 ),联想到(大兴安岭在祖国建设中的巨大贡献 ...
林海
音的一篇回忆童年的
课文
是 林海音回忆童年的课文是哪篇
答:
林海
音回忆童年的
课文
是《冬阳·童年·骆驼队》,这篇文章入选新人教版
小学
五年级下册第6课。《冬阳·童年·骆驼队》出自林海音为其自传体小说《城南旧事》所写的序言,全文通过“冬阳”、“童年”、“骆驼队”三个词汇营造出一种感伤与温暖交织的意象空间和情感空间,奠定了全书的情感基调。林海音的简...
解释老舍<<
林海
>>全文
答:
2
林海
这篇
课文
讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。课文从作者进入原始森林的感受写起,依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想,最后讲参观林场的见闻、感受。本课的重点是讲大兴安岭的景物特点和游览大兴安岭的感受。大兴安岭的景物,先讲...
林海
音被选入中
小学
教材的文章有哪些?
答:
小学
语文五年级下册第六课《冬阳.童年.骆驼队》、五年级上册的第一课《窃读记》。初中也有她的
课文
,七年级下册的第二课《爸爸的花儿落了》。
六年级上册选读
课文
《
林海
》的主要内容是什么
答:
主要讲了:我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀,这次,我可亲眼见到了他。大兴安岭那里都是绿得,绿的难以形容,他得美丽与建筑一体叫人感到舒服。按照参观大兴安岭的顺序,可将
课文
分为三部分。第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受。第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲...
小学课文林海
的文章内容
答:
.《
林海
》说课稿 一、说教材: 《林海》是六年制小语课本第十一册第七单元的第二篇讲读
课文
。是著名作家老舍先生的作品。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。本单元的读写训练重点是“表达自己的真情实感。”侧重于写的训练,旨在培养学生如何在作文中表达自己的真情实感,使文章更...
1-5年级学过
林海
音的作品有那些
答:
小学
语文五年级下册第六课《冬阳.童年.骆驼队》、五年级上册的第一课《窃读记》
林海
音 (1918年-2001年),出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,台湾著名作家。曾担任“世界日报”实习记者,主持《联合报》副刊10年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,销量十分可观。其中小说《城南...
《
林海
》这篇
课文
主要讲了什么
答:
《
林海
》这篇
课文
主要讲述了大兴安岭的景物特点和作者的联想,作者原来以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀, 等亲眼见到了,大兴安岭他的美丽与建筑一体叫人感到舒服。描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献。文章开头讲大兴安岭的景物,先讲“岭”。“岭”的主要特点是温柔...
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