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小数直接写出得数
应用题
小数的加减混合运算可以直接写得数不列式
吗
答:
你好!一般地,应用题要有列式、计算、答题三个步骤,列式就是列出算式(分步、综合都可以),计算就是要算出得数(可以是
直接写出得数
或显示计算过程都可以),最后是答题。至于,列出综合算式后是
直接写得数
还是脱式计算写出得数,数学教学中没有明确的要求,只要你列对算式,算对得数,再答题,就...
小学三年级数学
小数直接写出得数
1.0是否对?
答:
如果说
小数
点的前面是0,那么这一类的小数点则比0大,比1小。如果小数点前面非零,则比1大。
第2课时
小数
的读法和写法1.
直接写出得数
23*4=92 882=44
310*3=930
21...
答:
310*3=930
小数
点后面的数字怎么写才是
得数
?
答:
一、积÷一个因数=另一个因数 二、运用乘法交换律:交换因数的位置再乘一遍
。例如:1.2×0.4=0.48 验算:0.48÷1.2=0.4 0.4×1.2=0.48
直接写出得数7/11×22
等于多少
答:
7/11×22
等于14
五年级
小数
数学题[口算,简算,笔算]不要应用题!!!
答:
数小数
位数时一定要仔细哟!一、填空 1、6.3×16.789的积里有( )位小数。2、根据47×14=658,
直接写出
下面各题的积。0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014= 3、在 里填上>、<或= 196×0.8 196 35×2.5 35 ...
小学五年级数学
直接写出得数
?
答:
小学五年级通常会涉及一些基础的数学概念和技能,其中包括
直接写出数
的能力。直接写出数的题目可以帮助学生巩固他们对数字和数学运算的理解,同时培养他们的计算技能和数学逻辑思维。这种类型的问题可能涉及以下内容:数字模式和规律:要求学生观察数字的排列或规律,并根据规律填写缺失的数字。这有助于培养他们...
小学四年级下册数学期末试卷
答:
一.
直接写出得数
1.4×100= 2.80÷10= 2.4÷100= 0.33×10= 0.025×100= 96÷6= 90÷100= 198×36= 80÷16= 0.32-1.98= 0.3+5.7= 24×5= 二.填空:(8) (1)2.05的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 (2)去掉3.42的
小数
点是( ),是原数( )倍。 (3)10个( )是0.01 (4)30个1,...
帮帮忙 小学数学题 急急急急急急急!
答:
(一)
直接写出得数
:0.3+0.57=0.87 0.54÷6=0.09 2.2×5+9=20 2.4×0.5=1.2 8-0.99=7.01 1.25×8÷1.25×8=64 0.38+0.2=0.58 2.4×0.5=1.2 9.32-0.32+0.92=9.92 1.2×0.3÷1.2=0.3 4.8÷48×5=0.5 0.36÷4=0...
一
直接写出得数
-|||-4.51/9=-|||-4.20.6=-|||-5/77/9=-|||-0?_百度...
答:
首先,-4.51除以9等于-0.5011111...,约为-0.5(保留一位
小数
)。接着,-4.2加0.6等于-3.6。然后,-5除以77再除以9等于-0.00735294117...,约为-0.0074(保留四位小数)。最后,-0减去-0.0074等于-0.0074。因此,
得数
为-|||-0.0074,或者约为-0.0074。注意,“-|||”符号...
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