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小班健康活动我的小脚丫
小班健康活动
教案《
小脚丫
》
答:
⑵、数一数
小脚
。 孩子们把袜子脱掉以后,兴奋极了,一个个摸起了小脚。我便故意大声地边点
脚丫
边数数:“1、2、3、4、5,呀!我有五个脚趾。”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。我便让他们互相数数,并提醒他们,要慢慢点、慢慢数,点一个脚趾数一个数,(因为
小班
孩子手口一致点数的能力还不太强)。 ⑶、挠...
小班
综合教案:
我的小脚
答:
小班
综合教案:
我的小脚
1 目标:1、 在活动中感知自己小脚的特点,产生初步的探索兴趣。2、 知道小脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。指导:一、 《我的身体》音乐
活动小脚
。二、 我和小脚做游戏。1、脚上有什么?数一数:一只脚上有几个脚趾?(幼儿数)哪个脚趾最大...
幼儿园
小班健康
教案《
我的小脚
》
答:
每个幼儿一块垫子围坐在地上
活动
过程 1、幼儿坐在垫子上说脱《袜子童谣》。2、看看自己
的小脚
提问:小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的?幼儿相互看看,指指,说说,我们有几只脚,一只左,一只右。脚有脚跟、脚背,每个脚的前面有五个脚趾头,我们一起来数数对不对。3、感受脚弓及其作用 (1)请幼...
可爱
的小脚丫
幼儿园
小班
教案
答:
游戏宫踩
脚丫
、印脚丫。 小舞台大鞋和小鞋、脚丫操。
活动
反思
小班
阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,本次活动选材来源于幼儿的生活,符合小班幼儿的年龄特点,
小脚
是每个孩子都有的,却很少有机会仔细观察它,在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣,我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿"认识...
小班健康
《可爱
的小脚丫
》说课稿
答:
根据
小班
幼儿的年龄特点和对
活动的
通盘考虑,我定出了一下目标: 1、在活动中感知自己
小脚
的结构和功能,激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。(兴趣是幼儿活动的主要动力,因此,激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务) 2、培养保护脚、养成良好的清洁卫生习惯。(培养良好的行为习惯是幼儿园
健康
教育的核心目标) 3、初步领会脚会随着...
幼儿园
小班
教案《
小脚丫
旅行》
答:
1.注意卫生。教师:我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲,这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。看看你
的小脚丫
的脚趾甲长不长?闻一闻你的小脚丫有没有味道呀?2.户外
活动
的时候注意安全。教师:有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。
小班
教案《能干
的小脚
》
答:
小班健康活动
:
小脚丫
本领大 活动目标: 1.能大胆地尝试用脚趾撕纸、夹纸,锻炼幼儿的脚部小肌肉的运动。 2.体验游戏的快乐和成功感。。 活动准备: 废旧报纸、盒子 重点难点: 用脚趾勾住纸撕纸 活动过程: 第一堂(小2班)下来,存在许多的问题,最大的问题,就是孩子们小脚丫根本用不上力,也夹不到纸,别说...
5月幼儿园
小班
都有什么
健康活动
教案
答:
【
活动
准备】1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。2、地垫每人一块。3、ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚,并穿上干净的袜子。【活动过程】一、认识自己
的小脚丫
,感知小脚丫的特征与特点.1、《幸福拍手歌》...
小班
教案
答:
活动
准备: 1、仿真娃娃一个,眼罩若干 2、ppt课件。 3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。 活动过程: 一、摸一摸,探索脚的结构 1、游戏导入。 教师出示仿真娃娃。 孩子们,我们来玩个游戏,请你们蒙住眼睛,用你们的小手摸一摸,找找娃娃
的小脚
在哪里? 2、 通过摸一摸,初步了解脚的结构...
幼儿园
健康活动
教案
答:
小脚丫
本领真大,小结脚的本领,如能走、跑、跳等。 脚丫游戏: 1、教师介绍游戏规则。 2、幼儿自由玩乐。 幼儿园
健康活动
教案 篇2 活动目标: 1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 活动准备: 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。) ...
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