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小班科学区观察记录与分析
优秀
小班区
角
观察记录
【三篇】
答:
行为
记录
:
区域
活动开始了,赞赞选择的是娃娃家,刚一到娃娃家,赞赞马上就开始挑。选食材,准备做一顿丰盛的早餐。赞赞拿这挑出来的水果蔬菜去找盛放饭菜的工具。挑选好食材和工具的赞赞和她的好朋友牛牛,拿着锅子和勺子十分投入地在煤气灶上烧着饭菜,不一会儿,就看见在锅子里装满了她们最喜爱吃...
幼儿园
小班区
角
观察记录与分析
精选集
答:
本次的区角活动
记录
表,主要记录了这一孩子在有关灯的探索性主题活动及延伸的相关活动中的一些表现,下面我对这一孩子的探究行为作如下的
分析
与思考: 第一、在实录中我们不难看出淳淳是个天生好奇、喜欢触摸、把弄、操作与提问题的孩子,有较强的好奇心,对周围事物感兴趣而且
观察
的细致性也较强。如在孩子们自发的...
小班
钓鱼游戏
观察记录
答:
初步理解一心一意、三心二意的含义。
能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。知道做事情要坚持到底。在观看故事表演和参与游戏的活动中
,能够坚持完成任务。
小班观察
笔记
分析
与措施效果分析怎么写?
答:
观察
是一切
科学
研究最基本的手段,但是有效的观察并不仅限于会看——按照什么样的结构、角度和方式去看,还要求有客观、有效、规范的
记录和
记录工具。后者相对地独立于观察的过程,具有自身内在的原则和技术要求,具有特定的类型和结构,并且反过来对观察过程产生多方面的反作用。就教师局部的行为而言,有些...
小班科学区
颜色变变变
观察记录
答:
1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。活动准备:1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上,PPT活动过程:一、导入游戏1、师:今天,老师带来了一样东西,...
幼儿园
小班观察记录
【精品篇】
答:
幼儿园
小班观察记录
(一)观察资料:美工活动 观察时间:20xx年10月 观察幼儿:岳xx 观察方式:随机观察 观察过程:这天我上一节美工课《印树叶》,孩子们用颜料给树叶印画。我事先采集了一些纹路比较清晰的树叶,准备好各色水粉颜料。我示范后,孩子们兴趣浓厚,争先恐后的要进行印画。但是,孩子毕竟是...
精选幼儿园
小班
个案
分析
【三篇】
答:
小班
个案
分析
一:观察对象:小班潘xx
观察记录
:4月2日 早晨,我正忙着接待来园的孩子,潘xx来了。他哭着对爷爷说:爷爷,吃中饭来啊!爷爷说:好的,爷爷来。我拉着他的手,摸摸他的头,对他说:潘xx,你这几天没来幼儿园,老师可想你了。你看,小朋友都在叫你呢!他看了看,情绪慢慢稳定...
幼儿
科学
活动中
观察记录
的指导
答:
小班
幼儿注意力及兴趣短暂,细致和持续观察事物的能力不足,自主性不够,他们离开教师的直接引导,就难以进行长久的
观察和
自觉的记录。所以对小班幼儿教师要采用系统的、直接参与的引导方式,带动、启发、鼓励幼儿参与观察并
记录科学
发现。中班幼儿有了一些记录的经验和技能,自主性有一定发展,有独立探索,...
简洁版
小班观察记录
精选范本【三篇】
答:
【篇一】观察笔记:吃饭 观察时间:201x年xx月xx日 观察地点:
小班
教室 观察对象:石咏希 观察目的:通过
观察分析
来了解幼儿不愿吃饭的原因,并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭,养成良好的吃饭习惯。观察实录:小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活,很多方面都慢慢的适应了,但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要...
小班区域
活动观摩的评价与建议怎么写
答:
观察是教育科研的基本方法,它的方式多样,通过实践我们觉得比较适合教师在活动区中运用的方法有三种,即
分析
性观察、扫描式观察和活动区游戏观察。班上教师可以分工负责不同的
区域
作为观察重点,通过每天“同一区域内多名幼儿活动情况记录表”“幼儿个体情况
观察记录
表”帮助我们详细了解幼儿在活动区中的具体...
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