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小班科学猜猜我是谁
小班科学
活动《
猜猜我是谁
》教案
答:
这对
小班
幼儿来说是一种挑战,但是,由于运用了PPT课件的手段,以直观的形式不断激发幼儿参与的兴趣,并在揭揭
猜猜
的个体操作中,自然而然的帮助孩子们熟悉了各种常见动物的外形特征。也让幼儿处于一种找到朋友的喜悦之中,体验与动物朋友一起游戏的快乐,从情感上得到了满足。 活动目标; 观察动物的局部特征,在听听、...
小班
主题教案:
猜猜我是谁
?
答:
小班
主题教案:
猜猜我是谁
?1 活动目标 1、能根据声音或着装猜出同伴的姓名。2、增进教师、同伴间的感情,感受愉快情绪。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点 遵守游戏规则 活动准备 彩色布条、卡通面具若干。活动过程 1、教师做猜者,...
猜猜我是谁
绘本
答:
问题一:儿童绘本故事在线阅读:
猜猜我是谁
《猜猜我是谁》系列丛书围绕生命
科学
这门重要的学科,展开了一个又一个猜谜小故事。本书为大家介绍了生活在非洲的黑猩猩。高清实拍图片配合简单有趣的.问题二:猜猜我是谁我长大了绘本怎么讲更生动 栩栩如生 xǔ xǔ rú shēng [释义] 形容形象逼真...
小班
社会教案:
我是谁
答:
小班
社会教案:
我是谁
2 设计意图 皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼欢迎。小朋友喜欢小动物,喜欢模仿小动物的各种动作。设计此活动,便是采用了古老皮影戏的最简单的表演方法,生动有趣。通过投影游戏,让幼儿进一步熟悉动物外形特征,鼓励幼儿用动作等...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
幼儿园
小班
游戏教案 篇1 活动目标: 1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。 2.学说简单的句子:"喵喵喵/汪汪汪,请你
猜猜我是谁
?"师问:小狗/小猫/青蛙,怎么叫?幼答:小狗/小猫/青蛙,汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。 3.乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。 4.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 5.乐意...
小班 科学
活动反思
猜猜
他
是谁
答:
1、听声音,请你猜猜她是谁?(两位老师躲在屏风后面,让幼儿听声音猜猜是谁)师:请你
猜猜我是谁
?2、鼓励幼儿和喜欢的老师抱一抱 小结:仔细用耳朵听,也能知道是谁来了。二、猜同伴——亲近同伴(环节意图:尝试通过辨别外貌特征猜测同伴,关注局部、细节和整体印象,在看看、讲讲中进一步体验猜...
幼儿园
小班
教案
答:
一、游戏“
猜猜我是谁
”导入。 1.师拿出一张废旧报纸,与幼儿谈话。 师:小朋友,看看这是什么?(报纸)我们一起来做个游戏吧! 2.与报纸玩游戏: (1)将玩具小猴的脸从报纸的小洞露出来,让幼儿猜猜报纸后面的小动物是谁?并请小猴大方地走出来与小朋友问好。 (2)将玩具小熊的脸从报纸的小洞露出来,让幼儿猜猜...
小班
教案
答:
小班
教案 篇2 活动名称:
猜猜我是谁
活动目标: 通过轮廓判断整体,找到与轮廓对应的动物卡片 活动准备: 猜猜我是谁游戏图、卡片1、2 活动过程: (一) 引入活动 1、 谜语:你站他也站,你走他也走, 不管你你要去哪里,他会永远跟着你。 师:小朋友们,你们来猜一猜他是谁啊? 幼:影子 师:对,是影子。
小班
教案
答:
小班
教案 篇1 设计思路: 近段时间,我们正在进行“动物的花花衣”主题活动,区域活动也提供了相应的材料:如“
猜猜我是谁
”、“找一找、拼一拼”等,从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似,在辨认时常常会混淆,孩子一时难以说清楚,于是设计了这样一个集体活动。 小班孩子的认识活动基本上是...
美妙的声音
小班
主题活动教案
答:
5、
猜猜我是谁
活动一:声音在哪儿里 活动目标: 1、在游戏中,让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等,可以使物体发出声音。 2、让幼儿知道噪音听起来很不舒服,我们要远离噪音或不发出噪音。 活动形式:集体与小组相结合 活动准备: 1、纸盒、易拉罐、螺丝、杯子、笔等等生活中常见的物品。 2、录音机、空磁带。 设计意...
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