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小班语言小手小脚教案反思
幼儿园
小班语言
《
小手
和
小脚
》
教案
答:
幼儿园
小班语言
《小手和小脚》
教案
篇1 目标: 1、知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学习改编儿歌。 准备: 1、幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。 2、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。 3、幼儿印的
小手小脚
。 过程: 1、找一找:幼儿看看自己印的小手...
幼儿园
小班语言
《
小手
和
小脚
》
教案
答:
教学反思
:
语言
活动《
小手
和
小脚
》目标是让幼儿理解故事内容,通过故事帮助幼儿了解自己的小手和小脚,并能常识简单的看图说话活动。本次活动中以语言领域为重心,在备课过程中对教材进行深入分析,为了帮助幼儿更好的理解故事内容,对活动更加有兴趣使幼儿的参与积极性更高,在设计教学环节中我利用多种方式的运用,利用电子图...
幼儿园
小班教案
答:
教学反思:
孩子们在游戏、实践、操作的过程中体会到了自己小手、小脚的本领,对自己的小手、小脚充满了自豪感
。通过活动大多数宝宝都学会了自己穿鞋,还有一小部分宝宝还不能正确分辨鞋子的正反面。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1、能顺利地画圆和向四周画放射性线条。 2、能自主选择颜色给太阳涂色。 3、感受...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
4. 教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的
小手
藏在哪里了。 5. 游戏反复进行。 幼儿园
小班
健康
教案
篇2 活动目标 1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 4、初...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
活动反思: 1.幼儿能积极的参与到活动中来,但是缺少现实生活中的实践能力
。 2.应该做好家园共育活动,让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 幼儿园小班健康教案 篇6 活动目标: 1.了解故事中健康检查的项目,能配合医生进行检查。 2.懂得健康检查的重要性。 3.初步了解健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
教学反思
: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 幼儿园
小班
健康教案 篇8 托班
语言教案
:
小手小脚
活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
托班
语言教案
:
小手小脚
活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 认识不同动物手脚的外形特征。 了解不同动物手和脚的功能。 活动准备: 课件准备:“动物”组图。 纸面教具:《连一连》。 材料准备:笔。 活动过程: 组织幼儿观察,引导幼儿讨论自己手脚的外形特征和功能。 我们的
小手
和
小脚
长什么样? 它们可以用来做什么? 小结:我们的每一只手和每...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
托班
语言教案
:
小手小脚
活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭...
小班教案
答:
1、幼儿头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣 “我是兔妈妈,你们是谁呀?” “今天天气真好,宝宝们一起跟着妈妈到外面锻炼锻炼我们的
小手小脚
吧!” 幼儿自己找一块空地,跟着妈妈做运动!(律动:小手小脚) 2、学习双脚并拢向前行进跳 (做完运动真舒服,我们坐下来休息一下吧!) (1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们长这么...
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