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小班语言我的一家子教案
幼儿园
小班教案
答:
师:嗯,我是一只闹钟,滴答滴答,走起路来摆摆,滴答滴答,
我的
本领大大,滴答滴答,我会叫人起床,滴答滴答。 (评析:这一环节我一念儿歌的形式来介绍小闹钟,通过简短通俗的
语言
,能够帮助幼儿更好的了解小闹钟。) 二、倾听音乐,感知音乐规律。 1、倾听音乐,了解闹钟的作用。 师:今天,小闹钟还带来了一段音乐,我们来...
幼儿园社会
教案
答:
《世上只有妈妈好》歌曲磁带;《我家有几口》歌曲磁带;布娃娃一个;粘贴在KT板上的幼儿全家福照片 【活动流程】 1.导入活动 师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室,在音乐间奏时,引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲,激发起幼儿对妈妈的情感。 2.组织幼儿说说
我的一家
。 3.出示全家福照片,引导幼儿用连贯的
语言
介绍...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
1.
我的一家
爸爸瞧瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动);妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动) ;宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动) ;爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收) ;妈妈看看 (闭合右手,往背后收) ;宝宝的小手不见了(双手都放在背后了) ;爸爸妈妈快来看 ;宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来) 2.我...
我的一家
答:
这就是
我的一家
,一家江湖高手。 我的一家2 我
一家子
的每个人都很特别。 我的爷爷属虎,因为“虎父无犬子”,所以我的爸爸也是属虎的。但因为“一山不容二虎”,爸爸和爷爷经常因为两者的做法和想法不一样而吵个不休。 就像上一次,爸爸嫌房间太挤,就开始了他对房间的“大整改”,害得我从楼下上来时都怀疑...
小班
儿歌
教案
答:
小班
儿歌
教案
篇
1
活动目标: 1、通过感知圆形实物,结合观察图片内容,学习儿歌内容。 2、采用多种形式有节奏地朗诵儿歌,体验
语言
活动的乐趣。 活动准备: 物质准备: 皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。 知识准备: 让孩子在日常生活中关注圆形的事物,获得更多的感知经验。 活动过程: 一、在“神奇的箱子”...
我的一家子
答:
伸出那老鹰抓小鸡般的手,这次她不是要抓我,而是抓走了我心爱的棉被。啊,冷死我了,我倦着身子,但还是抗不过寒冷,最后还得乖乖地爬起来了。你说,有这样的一家人,我怎么能不舒服呢?我喜欢
我的一家子
,他们是那么的有趣,好玩。我更爱我家,它是那样的温暖、安全,是我永远的避风港。
我的一家子
答:
我有一个幸福温暖的家。家里有一个爱劳动的妈妈,严厉的爸爸,爱玩电脑的我,还有爱哭的妹妹。
我的
妈妈最爱劳动,她每天都要把家里打扫的一尘不染,乾乾净净,所以我叫她爱劳动的妈妈。她笑起来很甜,有时我们都叫她甜甜老妈。我的爸爸很严厉,因为只要我做错一件小事,他就会连吵带骂。我的爸爸...
我的一家子
,你们好吗?
答:
我们
一家子
王克皓
我的一家
,一个爱劳动,一个爱唱歌,一个小书虫。这三个人组成了一家。我有一位勤劳的妈妈,家里的家务活都由妈妈一人包揽了。妈妈一天到晚的闲不住,扫地、擦地、抹桌椅、洗衣、买菜、做饭……那天放学回家,看见妈妈在擦地板,看着她那汗流浃背的样子,我知道她是在利用休班...
小班语言一
步一步,走啊走
教案
答:
下面是我帮大家整理的
小班语言一
步一步,走啊走教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班语言一步一步,走啊走
教案1
活动目标: 1.通过看动作、听声音、找影子,联系生活经验猜测故事情节,理解故事内容。 2.了解鸭子、兔子等小动物走路的特点,学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。 3.乐意参加说说、演演...
小学生作文《
我的一家子
》
答:
我的一家子
我和大家一样,有着一个温暖的家。爸爸、妈妈、奶奶和我。我们家虽然不富裕,但我觉得很快乐。下面,我就来向您介绍介绍我的家庭吧!我的妈妈是一个小学语文教师,她是一个爱读书,爱学习,有责任心的人。我的妈妈十分喜爱读书,除了工作以外,其它的空余时间她就捧着书津津有味地读...
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