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小班音乐欣赏目标及要求
学前儿童
音乐欣赏
活动的三个年龄阶段
目标
是什么?
答:
初步体验感受音乐中速度、力度、音高的变化
。中班活动目标:
能够喜欢倾听音乐,养成安静、专心倾听
的良好习惯。
能够感知和理解歌曲的内容、基本情绪
、以及不同风格的歌曲。能够辨别音乐作品中较明显的速度、力度、音高变化。
能够用不同形式描述音乐形象
,如绘画、舞蹈、语言等。大班活动目标:能够准确地感受音乐...
小班音乐欣赏
课教案《小老鼠和泡泡糖》
答:
1.感受乐曲诙谐、欢快的风格,能跟着旋律合拍地做小老鼠走、张望的动作
。2.尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景,
体验游戏活动的快乐
。【活动准备】1.知识经验准备:幼儿已欣赏过乐曲A段。2.物质准备:乐曲完整及分段音乐,皮筋若干。【活动过程】一、谈话引入,激发幼儿兴趣 引导语:有一群...
幼儿园
小班音乐欣赏
教案《找小铃》
答:
一、引入活动内容小铃(激发幼儿参与活动的积极性)1、听
音乐
,搬小椅子并跟着音乐拍子拍手。2、引出小铃,教师敲小铃:“这是什么,小铃怎么唱歌的?”(叮叮)二、
欣赏歌曲
《找小铃》,根据图谱熟悉歌词 1、欣赏歌曲 师:今天童老师带来了一首关于“小铃”的歌,我们来听听。师:“你听到了什么?”2、...
小班音乐欣赏
教案大象和小鸟
答:
活动目标:
1、熟悉音乐的旋律,能听辨出轻快、沉重的音乐变化
。 2、在教师的带领下能根据音乐的变化做出小鸟飞、小鸟吃食,大象走路、大象喝水的动作。 3、
活动时,能寻找适当的空间
。 活动准备: 小鸟飞、小鸟吃食,大象走路、大象喝水的图片 活动过程: 一、请幼儿欣赏音乐《小鸟和大象》。提问: 1、这两段音乐...
设计
小班音乐欣赏
活动:《快乐的小鸭子》。
答:
设计要求:(1)活动目标具体明确,具有可操作性
;(2)活动准备充分到位;
(3)活动方法恰当适宜、灵活多样
;(4)活动过程结构完整,动静交替;(5)活动延伸具有现实意义。查看答案解析 【正确答案】欣赏活动:快乐的小鸭子 活动目标:1、
通过协商活动,感受小鸭子在水中游戏的快乐
。2.愿意用自己的...
幼儿
小班音乐
教案《好妈妈》
答:
教学
目标
:1. 初步感受
歌曲
《好妈妈》优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2. 在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演。3. 知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。4. 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。5. 了解儿歌的含义。教学准备:1.
音乐
磁带《好妈妈》。2....
幼儿园表演区
目标及
指导要点
答:
一、
小班
表演区
目标
:1、喜欢参加
音乐
活动。2、初步感知对比鲜明的强弱、高低和快慢。3、从优美动听和形象鲜明地
歌曲
、器乐曲和舞蹈等音乐作品中得到美的感受,初步理解其内容和情感,尝试以自由律动参与
欣赏
,用语言、表情或动作表达自己的感受。4、能随音乐做简单的律动,进行自我表现,并初步体验与他人...
幼儿园
小班音乐欣赏
《春》教案
答:
目标
:1.分辨
音乐
角色,用肢体动作表现音乐。2.乐于参与角色扮演,并尝试合作地表演。准备:音乐、角色小卡片,表演用的.帽子、铃鼓、纱巾、手套以及场景布置。过程:一、幼儿听着音乐划船进入很活动室。二、谈话引题:教师按照音乐的情节讲故事:春天到了,小鸟……,小鱼……,农夫……,我们一起来听...
幼儿园
小班音乐欣赏
教案
答:
幼儿园
小班音乐欣赏
教范文一 《小马过河》 【活动
目标
】 1、初步感受乐曲ABA的结构,感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。 2、引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来。 3、体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。 【活动准备】音乐 【活动过程】 一、安静欣赏乐曲。 (1)师:有一个小动物藏到了老...
小班
小马过河
音乐
教案
答:
小班
小马过河
音乐
教案1 活动
目标
:1、初步感受乐曲ABA的结构,感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。2、引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来。3、体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。活动准备: 音乐 活动过程:一、安静
欣赏
乐曲。(1)师:有一个小动物藏到了老师的音乐里,你们...
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