11问答网
所有问题
当前搜索:
小英雄雨来教学设计一等奖
四年级下册《
小英雄雨来
》优秀
教学设计
答:
四年级下册《
小英雄雨来
》优秀
教学设计
篇1 教材简析 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。 学习目标 ①认识“晋”“冀”等8个生字;正确...
小学语文四年级下册《
小英雄雨来
》
教学设计
答:
齐读第四段后,概括段意和小标题。 (段意:雨来在敌人面前坚强不屈。)(小标题:雨来坚强不屈。) 总结以上四段的小标题。 六、布置作业 读课文,说说雨来怎样掩护交通员李大叔,雨来在鬼子面前表现得怎样坚强不屈。 〖板书
设计
小英雄雨来
鬼子 雨来 露出满口金牙鬼脸(哄骗) 我在屋里,什么也没看见。 糖金戒指 (...
六年级课文《
小英雄雨来
》优秀
教学设计
答:
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 【
教学
重点、难点】 1.练习用较快的速度阅读课文,了解课文内容。 2.理解每部分的内容,并能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。 【课前准备】 教师准备:①生字、多音字、新词卡片。 ②《
小英雄雨来
》课件(或挂图、...
求
小英雄雨来
的
教学设计
啊
答:
教师:准备多媒体PPT课件;
设计
《
小英雄雨来
》学习单。 学生:课前预习课文,划分自然段序号;完成学习单中的第一题。
教学
过程: 一、图片导入 1、(出示图片)同学们,在唐山的还乡河公园,有一座“小英雄雨来纪念园”,在那里,人们仰望塑像,总会不由自主地回想起那个烽火连天的抗日年代,总会情不自禁地默念他的名字—...
四年级《
小英雄雨来
》课文
教学设计
答:
教学
过程:一、谈话导入 1.《夜莺的歌声》一课,让我们知道第二次世界大战中,苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争,保卫自己家园的故事。这样的故事,这样的儿童,在我国的抗日战争中,也屡见不鲜。今天,我们就来认识其中一位叫
雨来
的
小英雄
。(板书课题)2.看到这个题目,你有什么疑问?最想...
四年级语文《
小英雄雨来
》
教学设计
(2)
答:
第一部分:
雨来
家乡的景色优美,他游泳的`本领高强。第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。第三部分:雨来掩护交通员李大叔。第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的藏身之处。第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。第六部分:雨来没有死。(2)提问思考:怎样编写小标题?可...
雨来教学设计
答:
教学设计
以雨来这位抗日战争时期的小英雄为主题,分为两课时进行。第一课时,首先通过激发学生情感,引导他们想象
小英雄雨来
的事迹,通过配乐诗和图片,让学生身临其境。教学目标是理解雨来的机智勇敢,体会课文结构。预习环节,教师提供预习提纲,指导学生找出表现
雨来英雄
品质的事例,如他掩护李大叔和与鬼子...
小英雄雨来
的
教案
答:
(
雨来
年仅12岁,他热爱祖国,在鬼子的哄骗、利诱、威胁、毒打的情况下,坚贞不屈,勇敢机智地掩护了交通员李大叔,所以说雨来是
小英雄
。)(五)作业。1.读课文,复习字词。2.找出文中的比喻句,写在摘抄本上。第二课时 一、
教学
目标(一)进一步学习课文,了解课文段与段之间的关系,理解每一部分的主要意思并给每一部分...
《
小英雄雨来
(节选)》第一课时
教学设计
答:
《
小英雄雨来
(节选)》第一课时
教学设计
教材解析 《小英雄雨来(节选)》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔,机智地和日本鬼子斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。 课文共有六部分,各部分都是紧紧地围绕课文中的主要...
点评《
小英雄雨来
》
答:
《
小英雄雨来
(节选)》是四年级下册第六单元中的一篇精读课文。本
教学设计
基于学情和教材编排特点,精选教学核心内容,分步突破教学重、难点,引导学生习得学习长文章的路径,有效完成了“长文短教”的目标。具体表现在以下三个方面。1. 建构“大板块”,精选长文之核 教学长文,教师删繁就简,突破...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
小英雄雨来教学设计优秀教案
部编版小英雄雨来教学设计
小英雄雨来教学设计意图
小英雄雨来板书设计一等奖
小英雄雨来导入语设计
小英雄雨来第二课时优秀教案
小英雄雨来逐字稿第一课时
小英雄雨来整本书教学设计
《小英雄雨来》教案