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小课题研究
小课题研究
:定义与特点
答:
小课题研究
是教师在短时间内以自己的教育、教学难题为研究对象,通过科研手段寻找解决方案的一种研究方式。本文将深入探讨小课题研究的定义和特点,帮助读者更好地了解这种研究方式。实际问题为研究对象小课题研究的问题来源于实际的教育教学环境,着重解决教师实际工作中遇到的具体问题,如教学方法、学生管理等。从小...
什么是
小课题
?
答:
通俗地说,是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为
课题
,运用教育科研方法,由教师个人或不多的几个人合作,在不长的时间内共同
研究
,取得结果,其研究结果直接被应用于参与研究教师的教育、教学实践工作中去,并取得实效的教育科学研究。它具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。有专家认为这类课题无须审批立...
小课题研究
的五个步骤
答:
小课题研究
的五个步骤如下:1、确定研究主题:明确研究主题,并描述其背景和重要性。解释为什么这个主题值得研究。制订课题研究方案包括:准确表述研究问题和分解研究问题,将研究问题转换成假设,确定采用研究方法,安排研究计划及人员分工,课题研究的组织和协调等。2、确定研究目的:明确研究目的。目的应该直接...
小课题研究
有哪些内容?
答:
1、在小学数学几何画板课件的应用
研究
。2、在小学数学教学中运用“作业盒子”辅助教学的实验。3、交互式教学一体机在小学高段数学空间与图形教学中的应用研究。4、基于儿童立场建构“有温度”的小学数学课堂策略研究。5、同课异构小学数学综合实践活动课例研究。6、小学数学骨干教师教育在研究力提升策略研究。
小课题研究
的五个步骤
答:
教师做
小课题研究
要充分谦虚的借鉴他人的研究经验,在其基础上提出问题的解决办法。按照方法解决问题教师要在反复试验后才能找到做适合的研究方法。总结研究过程小课题的形式多样化,可以是论文也可以是教育叙事。说白了就是将研究的实践过程转化为理论文字形式。实践运用将解决问题的有效方法,运用到实际教学中...
小课题研究
什么???
答:
目 录 一、“
小课题研究
”方案的设计与撰写 二、案例——《初中数学学困生心理问题表现、成因及转化教育的个案研究》课题实施方案 三、课题研究开题报告的撰写要求 四、案例——《小学数学“数的认识”典型教学案例研究》开题报告 五、撰写结题报告的要求和方法 六、案例——《在数学教学中加强口算能力...
适合小学生
研究
的
课题
答:
1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性
研究
2、小学教学渗透生命教育的策略研究 3、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究 4、怎样激发学生的学习兴趣 5、艺体特长在学生成长中的作用研究 6、小学语文、数学课堂生活化教学的研究 7、小学课堂练习设计的研究 8、在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究...
什么是
小课题研究
答:
小课题研究
是研究者采用一般的科学方法或合理手段对细微的教育问题进行观测、分析和了解,从而发现日常生活中常见的教育现象之间本质联系与规律的认识活动。小课题研究产生于中小学,源自于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问。小课题研究的起点,首先始于教师对“不明”情况的探究。也就...
高效课堂
小课题研究
攻略
答:
小课题研究
是教育教学中的重要环节,精准选题是成功的第一步。本文将为您介绍高效课堂小课题研究的攻略,帮助您从选题开始,顺利完成小课题研究。实践出发从自己的教育教学实践中挖掘课题,解决实际问题,避免盲目跟风。小而美课题范围要小而具体,如语文教学中的句子教学,或数学中的行程问题教学。知己知彼选择自己...
什么是
小课题研究
答:
什么是
小课题研究
我们给它这样定义:作为教育活动“当事人”、“实践者”的教师,自觉针对自身教育教学实践中的某些问题、话题,进行持久关注,不断反思追问,积极进行改进实践的研究性教育行为。通俗地说,是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题,运用教育科研方法,由教师个人或不多的几个人...
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