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小黄鹂鸟音乐教案课后反思
小学三年级
音乐
《蜗牛与
黄鹂鸟
》歌词、
教学设计
及教学
反思
答:
【篇一】小学三年级
音乐
《蜗牛与
黄鹂鸟
》歌词 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 ...
大班
音乐
《蜗牛与
黄鹂鸟
》
教案
答:
大班
音乐
《蜗牛与
黄鹂鸟
》
教案
1 活动目标: 1、幼儿理解
歌曲
意义。 2、能在集体游戏中享受音乐的快乐。 3、激发幼儿的表现力。 活动重难点: 1、幼儿在集体游戏中享受音乐的快乐。 2、激发幼儿的表现力。 活动准备: flash动画|,音乐 活动过程:导入: ——小朋友扮演蜗牛请幼儿猜是谁? ——今天,我给大家带...
《蜗牛与
黄鹂鸟
》
音乐教案
答:
《蜗牛与
黄鹂鸟
》
音乐教案
1 活动目标: 1、学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 2、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。 3、通过创编、表演,培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。 4、...
大班
音乐教案
《蜗牛与
黄鹂鸟
》
答:
还有两只
黄鹂鸟
来到了我们班。小朋友想一想,黄鹂鸟有什么本领?(会飞,还会唱歌),它说话的声音会是什么样的?(清脆),如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢?(笑话它) 2、看背景图,老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。 3、教师范唱: 提问: (1)歌里哪一句是黄鹂鸟说的话?(引导幼儿知道这一句话是...
小学三年级下学期
音乐教案
:春天
答:
一、
歌曲
表演《嘀哩嘀哩》。二、 聆听《春到沂河》。教学过程:一、 歌曲表演《嘀哩嘀哩》。1、导入:谁能模仿
小黄鹂鸟
的鸣叫声?如果你不会的话,请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。2、听歌曲范唱,要求学生感受歌曲的情绪。并模仿歌曲中黄鹂鸟的叫声。3、讲解十六分音符的时值。4、学习曲调:分两...
幼儿园
音乐
课《蜗牛与
黄鹂鸟
》
教案
答:
前经验准备尝试过用打击乐器给
歌曲
伴奏物质准备歌曲《蜗牛与
黄鹂鸟
》的
音乐
、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个。 活动过程: 一、通过故事,引出课题。 (出示蜗牛与黄鹂鸟)对,有一天,小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下,这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上,但是这...
中班
音乐教案
蜗牛与
黄鹂鸟
答:
想一想,后来会怎样,小蜗牛爬到葡萄树上的时候,葡萄会变成什么样子呢?你喜欢这首歌吗?你喜欢小蜗牛吗?为什么? 中班
音乐教案
蜗牛与
黄鹂鸟
2 活动目标: 1、学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 2、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋...
草原
教案
答:
9.拓展:老师刚收到森林舞会为今天的小朋友送来的一封信,你们想看吗? 草原
教案
篇3 教学目标 1、能用轻柔和谐的声音学会演唱二声部
歌曲
《
小黄鹂鸟
》,让学生感受内蒙古民歌优美抒情的情绪和
音乐
形象。2、能认真聆听无伴奏合唱《牧歌》,随乐哼唱主题,听辨出乐曲不同速度,初步了解无伴奏合唱的演唱形式和特点。教学...
浅谈在农村小学
音乐
教学中如何体现歌唱教学的主体地位
答:
有的开口唱则似牛叫,乱成一片,
音乐
的美感所剩无几。这着实让人困惑,以前只听中学教师有这样的抱怨,如今这种现象却越来越小龄化了,我们不得不
反思
我们传统的教学理念已经不再满足于此时课堂上的他们了,然而歌唱教学是小学音乐教学中必不可少的一部分,所以,作为一名小学音乐教师,...
浅谈在
音乐
课堂中学生如何表达
歌曲
的情感
答:
又比如:第二课《
小黄鹂鸟
》,为了让学生较好地体验轮唱的美好合唱效果;我也把第二声部不同的旋律改成与第一声部相同的旋律,演唱过程中,第一声部在结束句唱两遍5?632 ,如此改动,轮唱不再让学生望而生畏,而是变成了学生之间愉快的合作。 ⒉敢于降调这是一种非常常用的
歌曲
处理手法。但我们的不少教师往往出于伴奏...
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