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少年中国说蕴含的感情
《
少年中国说
》这篇课文抒发
了什么情感
?
答:
答:《
少年中国说
》这篇课文抒发了作者对祖国的(光明前途的热切希望)。和对
中国少年的
(热情赞美)。
美哉我
少年中国
,与天不老,壮哉我
中国少年
与国无疆。这句话写出了作者...
答:
表达了这作者热爱祖国,对祖国美好的未来的发展充满坚定的信心 。
少年中国说
寄托了作者怎样
的感情
答:
少年中国说寄托了作者对少年中国的热爱和期望
。《少年中国说》是梁启超的代表作之一,是一篇篇幅较长的政论文,文中极力赞扬少年勇于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。作品简介 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的...
《
少年中国说
》主要表达
了什么
思想
感情
?
答:
《
少年中国说
》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的
中国少年
寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,
感情
饱满。文章多为四字一句,而且押韵,处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法,大量地引用了典故,使文章...
少年中国说
这篇课文主要抒发
了什么感情
。
答:
有为,国家才能繁荣昌盛。因此,他呼吁青年人要牢记自己的历史使命,以国家和民族的利益为重,积极投身到国家建设中去。总的来说,《
少年中国说
》这篇课文主要抒发了作者对青年人的期望和对国家的热爱之情。文章以饱满的激情和深刻的思考表达了作者对青年人的信心和对国家未来的殷切期望。
少年中国说
主要表达
了什么感情
?
答:
少年中国说
是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。《...
少年中国说
表达了作者的
什么情感
答:
该文章表达了作者对祖国的热爱、对青少年的热切希望以及对祖国富强的
爱国情怀
。梁启超在《少年中国说》中用激情磅礴的语言,热情地赞颂了少年中国与中国少年,表达了他对中国光明前途的热切期望。这篇文章具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。这篇文章通过对封建古老的中国和作者心目中的...
【
中国少年说
】表达了作者
什么
样的思想
感情
答:
少年中国说
是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱...
少年中国说的
思想
感情
答:
作者通过把封建古老的中国和他心目中的少年中国作鲜明对比,极力赞颂少年勇于改革的精神,针砭老年人消极保守的思想,鼓励人们发愤图强,肩负起建设
少年中国的
重任,表达作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取原精神。
《
少年中国说
》表达的是
什么感情
?
答:
本文让我们重温了1898年前后中国那段屈辱的历史以及康有为,梁启超等人探求救国之路的过程。在品读中,我们领悟了文字间所流淌的爱国之情。文字中充满着对
中国少年的
启迪和对祖国美好前程的展望,这些都给当代少年很大的影响。所以这首《
少年中国说
》表达了诗人对旧中国的战斗中的爱国之情,以及愤怒。
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