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少数民族教育发展
如何
发展少数民族
的
教育
答:
发展少数民族
的教育的方法如下:一是由地方政府、部门成立以
民族教育
部长为组长的专门领导小组、工作组,协调解决少数民族地区教育工作中的重大问题和难点问题。把民族地区经济社会发展作为优先战略任务,协调解决好区域经济社会发展中的重大问题。二是加大对少数民族基础教育投入力度,大力支持民办教育和中小学以...
国家为
少数民族教育
做出了哪些重要举措
答:
在一些民族地区中小学
教育
阶段,同时使用民族语和汉语教学,在保护和传承本民族语言文字的基础上,让学生能够熟练地掌握和使用汉语文这一工具,为学生今后的
发展
创造条件。目前,全国共有1万余所学校实行双语教学,在校学生达600多万人,使用的语文包括21个民族的29种文字,每年编译出版的
少数民族
文字教材达3...
民族教育发展
策略
答:
首要任务是建立科学、正确的少数民族教育立法指导思想,确保立法工作具有明确方向。同时,应明确立法基本原则,以确保立法工作的规范性和有效性。研究确定少数民族教育立法内容 在明确指导思想与基本原则的基础上,需根据中国
少数民族教育发展
的实际需要,研究确定立法内容。此举将有助于构建和完善少数民族教育法...
国家根据各
少数民族
的什么
答:
国家根据各
少数民族
的特点和需要,帮助各少数民族地区
发展教育
事业。少数民族地区的
教育发展
直接关系着民族地区的经济发展与民族的稳定团结。虽然国家一直大力支持发展少数民族地区教育,并通过多种政策推进了少数民族地区的教育事业,然而,由于受历史、环境、经济、文化等因素的影响,民族地区教育依然存在基础相对...
少数民族教育
特点
答:
首先,起步晚但
发展
迅速,质量有待提升。自新中国成立以来,
少数民族教育
迅速发展,增长速度显著,然而,由于初期基础薄弱,学校建设、设施、经费和师资力量暂时无法跟上,导致教育质量在某些方面还未达到理想水平。其次,地域分布特殊,办学形式多样。少数民族主要聚居在偏远地区,如高寒山区、牧区等,人口分散...
国家支持
少数民族
地区
发展教育
的理论依据是什么
答:
民族教育
政策在内容上包括党和国家制定的
发展少数民族
和民族地区教育事业的方针、任务、目标、规划、具体措施等;在形式上表现为各种涉及民族教育的法律条款、条例、规章、决议、细则、指示、通知等;在层次上,既包括党和国家制定的发展少数民族和民族地区教育的政策,又包括民族地区各级党委和政府为贯彻中央...
为什么要
发展少数民族
语言
教育
?
答:
少数民族
的“少”是相对的。比如,哈萨克族在国内是少数民族,但在哈萨克斯坦是主体;蒙古族在国内是少数民族,在外蒙是主体。如果不
发展
国内的少数民族语言
教育
,这种语言就会变成对面的宣传工具。事实上现在外蒙对国内蒙古族的影响力比咱们想象的大得多。宣传是战场,我们不上,阵地就会被别人占领。语言...
少数民族
地区高质量
教育发展
的背景
答:
强化了校长培训,通过“中国移动西部农村中小学校长培训项目”等,共培训民族地区中小学校长4049人.培训
少数民族教育
干部1789人次。实施了教师周转宿舍建设项目,2010年,国家启动实施农村贫困边远地区教师周转宿舍试点项目,共安排5个自治区中央专项资金2.5亿元。近几年,为了扶持少数民族职业技术学校的
发展
,...
西北
少数民族教育发展
研究中心简介
答:
西北
少数民族教育发展
研究中心,起源于1985年6月,由国家教育部依托西北师范大学设立的“西北少数民族师资培训中心”。作为我国首屈一指的专门培养西部民族师资的高师机构,中心在此基础上逐步发展。首任“少数民族教育研究所”所长胡德海教授引领了国内少数民族教育理论研究的先河。1999年,该所升级为“西北...
少数民族教育
简介
答:
中国共产党自始至终重视民族教育,早在抗日战争时期的延安革命根据地,就设立了民族学院,着手培养少数民族干部。随着中华人民共和国的成立,
少数民族教育
迎来了快速
发展
的黄金时期,它成为了国家教育体系中不可或缺的一部分,对于提升少数民族地区的整体发展水平,以及促进民族团结与和谐,起到了至关重要的...
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