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山区学校加强教学管理提高教学质量
临朐柳山初中临朐柳山初中:因地制宜 抓好
教学管理
答:
近年来,临朐柳山初中在
山区
教育环境中,结合自身实际情况,致力于优化
教学管理
和
提升教学质量
,取得了显著的成果。该校连续五年中考成绩傲视全县,2006年更是以优异的上线率位居全县之首。
学校
注重师资队伍建设,实施“五个一”工程,要求教师每学期撰写教研论文,上公开课,出高质量试卷,提交自查报告,并...
如何
提高山区
小学教育
教学质量
答:
(1)
加强
课堂
教学管理
。因为课堂教学是课程改革的主阵地,也是
提高教学质量
的主战场,教学质量的高低取决于课堂效率。俗话说:“教学有法,教无定法”。这是教学一线的教师应该掌握的新理念。传统的教学观认为:教学就是教师教,学生学;教师讲,学生听。新课程标准要求教师要充分熟读教材,合理地创设教学...
紫金县第三中学通过
加强
教研推动
教学质量提高
的效果如何?
答:
在2004年,紫金县第三中学着重于
提升学校
的领导班子建设和
管理
,致力于教育创新。学校积极探索新的
教学
课程和教学方法,引入了网络与多媒体教学,并实施了“德育体系”方案,以此
强化
德育教育。对于教师队伍的提升,学校采取了积极措施。全年内,选派了25名优秀教师参加省、市级的培训,确保100%的教师参与业务...
如何
提高
偏远农村
学校
教育
教学质量
答:
坚持以人为本,是
提高
教育
教学质量
的关键 要提高教育教学质量,首先要重视人,要做到以人为本,人才是
管理
体系中最重要的要素,这是
学校
教育教学得以发展的首要前提和关键。 学校要健康快速发展,在管理上应该重视全体教职工的作用,必须具有科学和民主的理念,要充分发挥学校每个人的作用,让教职工参与到学校的管理中来。学...
...乡中心小学如何实现校本科研与教育
教学质量提升
的双赢?
答:
龙山县大安乡中心小学以“创
山区
特色学校”为办学目标,秉持“安全为首,德育为先,廉洁治校,
质量
强校,科研兴校”的理念,致力于培养“教有专长,学有特长,校有特色”的学子。学校内部
管理
严格,注重激活内部活力,规范办学行为,已取得显著成果。首先,
学校强化
校本科研,《农村寄宿制学校建设实践问题...
如何
提高
农村教师的
教学质量
答:
1.加大国家投入,倾斜教育政策 加大投入,改善农村
学校
的教学设施。如增强图书室的收藏量,保证开放时间;增加教学挂图,课文朗读录音磁带和录音机等。倾斜政策,改善农村学校的教育
教学质量
。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如鼓励有志青年到农村支教、任教;专家多为农村学校送优质课,进行教改培训,从而...
怎样
提高
农村教育
教学
水平
答:
农村中小学现代远程教育是贯彻落实《国务院关于进一步
加强
农村教育工作的决定》精神,促使农村教育发展的重要举措。在教育
教学管理
中,我们充分利用现有的远程教育资源,注重实际,讲求实效,重在实践应用,真正用到实处。(一)、健全管理制度,确保远程
教学质量
。如果管理跟不上,则可能流于形式,为此,我
校
...
槐树岭
学校
为什么封闭
答:
1、保障学生安全:槐树岭学校位于
山区
,交通不便,路况复杂,这使得学生上学和放学的路上存在诸多安全隐患。为了确保学生的安全,学校实行封闭
管理
,限制学生外出,避免学生在上学和放学途中发生意外。2、提高教育
质量
:实行封闭管理,有助于
提高学校
的教育质量。学生和老师在校期间可以更好地专注于
教学
和学习,...
阳春市民族希望
学校
办学理念
答:
学校
严格常规
教学管理
,教导处主导研究教材、学生和考纲,实施“三研究二检查三统一”的教学策略,确保
教学质量
。年级组的教学质量分析会频繁举行,教师间通过结对互助,
提升
教育教学能力。同时,学校推行“教研兴教,科研兴校”战略,
强化
教科研管理,鼓励教师集体备课和外出学习,引进先进教学理念与方法。素质...
做
学校管理
的,如何去
提升
教师素质?如何有效
提高
教育
教学质量
?
答:
3去
山区
支教,感受一下比自己的环境差很多的代课老师的待遇,回
学校
以后一定有发生本质变化。4
提高
教育
质量
可以
加强
师生互动。5
提升
同学的实践能力与动手能力,给老师全面发展与转变的机会与平台。6让老师心中有爱,行动有真诚,做事懂始终如一。7多抽查
教学
秩序与质量,加强自心辅导,引导学生熟悉
强化
记忆的...
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