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布鲁纳提出的四条教学原则
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出了
( )等
教学原则
答:
布鲁纳强调结构教学观,为了让学生更好地学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出了以下四条教学原则:①动机原则
。动机是指个体学习的心理倾向。
②结构原则
。为了使学习者容易理解知识教师必须采取最佳的组织形式进行传授。③
序列原则
。布鲁纳认为,教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量...
布鲁纳
结构主义
教学
理论
的四
个
原则
答:
布鲁纳结构主义教学理论的四个原则包括:1."
准备就绪原则":学习的效果取决于学习者已经掌握了的知识和技能程度
。因此,在进行新的学习之前,必须评估学生的先前知识水平,并根据这些知识水平来调整教学计划。2."
组织原则
":学习材料应该按照逻辑结构、分类和关联性进行组织,并且应该被教师和学生所理解。3....
布鲁纳提出的四条教学原则
是什么?
答:
(1)动机原则
:教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习(一般形式的学习和特殊类型的学习)的心理倾向的经验.(2)
结构原则
:教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握.(3)
程序原则
:教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列.(4)
强化原则
:教学论应5_3详细规...
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出的教学原则
包括...
答:
【答案】:ABCD 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出了四条基本教学原则:动机原则、结构原则、程序原则和强化原则
。
试述
布鲁纳的
结构教学观
的教学原则
。
答:
【答案】:布鲁纳提出了四条教学的原则: (1)动机原则:所有学生都有内在的学习愿望
,内部动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机:
第一, 好奇的内驱力(求知欲)
。这种内驱力是天生的,是种族生存所必需的。第二,胜任的内驱力(成就感)。儿童总是对能够胜任的活动保持兴趣...
布鲁纳
四大
教学原则
答:
布鲁纳四大教学原则如下:
1、动机原则
。强调教师要注意儿童学习的心理倾向和动机,促进儿童的好奇心、胜任力等内在动机。2、
结构原则
。教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识的结构。3、
程序原则
。教学活动的程序会影响儿童获得知识和发展能力的效果,因此教师在教学过程中应注意设计和选择最佳教学程序,其...
简述
布鲁纳
对发现
教学的教学
设计
提出的
四项
原则
。
答:
对发现
教学的教学
设计,
布鲁纳提出了
四项
原则
:①向学生解释清楚学习情境和教材性质。②配合学生的经验,适当组织教材。教师要在研究教材和考查学生实际的基础上,根据教材内容设汁一个一个的发现过程。教师要仔细设计要问的问题,排列好例子,确保参考材料和设备充足,以促进学生进行自我发现。③根据学生心理...
布鲁纳提出了
掌握学科基本结构的
教学原则
是( )。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查的是布鲁纳结构教学观。由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。为了让学生掌握学科结构,他提出了四条教学原则:
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
。A、C、D三项正确。A项:动机原则。所有学生都有...
布鲁纳提出的教学原则
有
答:
布鲁纳提出的教学原则有:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
1、动机原则 动机原则是指学习取决于学员对学习的准备和心理倾向,布鲁斯认为,人的学习是主动学习,具体表现在:1. 重视已有经验在学习中的作用,认为学习者总是在已有经验的基础上,对输入的新信息进行组织和重新组织;2. 重视学习的内在...
简述
布鲁纳的教育
思想
答:
布鲁纳在其认知,发展说的基础上
提出了
一系列
教学原则
。他主张,教学的最终目标在于“促进对教材结构的一般理解”,使儿童“对教材能有直觉的理解”,并达到“学会如何学习”和促进智力发展。他认为,教学论必须考虑三个方面:人的天性、知识的本质和获得知识的过程的性质。由此,
布鲁纳提出
并论述
了四条
教...
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