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带教老师存在的问题
浅谈护理
带教
中
存在的问题
及对策论文
答:
带教老师都是兼职,
除承担护生的临床实习外,同时还要管病人,工作繁忙,从而缺乏对护生实习期间的关心、理解和支持
,同时也因带教老师自身的修养和职业道德的各异,心情不好,以至于对护生“发火”,对护生不尊重,沟通和交流少,关心不够,态度冷淡。 1.5 带教老师不树立榜样,引发负面影响 作为一个护理带教老师,除自身应...
手术室护理
带教
中
存在的问题
答:
1.2.2
缺乏责任心,指导监督力度不够有些带教老师缺乏带教意识
,教学过程中只是按护生实习大纲一板一眼地进行教学;甚至出现带教老师随便支使护生做些与工作、学习无关的事情;或者因为夜急诊连台手术多,带教老师常常不带学生参与手术,而是让学生一人专职在清洗器械等;或是在护生实习的中后期,有些带教...
带教
制的缺点是
答:
1、缺乏标准化管理:由于带教制是由资深员工对新员工进行一对一或一对多的指导
,没有统一的管理规范和要求,因此不同带教老师的教学水平、态度和方法可能存在很大差异,这可能导致新员工的成长速度和效果不同。2、
容易产生情感联系和偏见
:由于带教老师通常是新员工的直接上级或与其工作关系密切的同事,因此...
新
老师
在教学中
的问题
及原因
答:
完全丧失了学习兴趣信心
。表现为作业不能按时完成,要么就是靠抄作业敷衍了事。更为严重的是,他们上课时做小动作、说话。老师制止时,还与老师顶撞对着干。更有甚者,还拉帮结派,扰乱课堂秩序,成为新老师的老大难。
当前青年
教师
面临的主要
问题
有哪些
答:
为此,我们课题组对学校相关学院、部处的青年
教师
进行了相关的调研,主要形式为座谈、访谈,辅之以一定的问卷调查,主题围绕着当前学校
存在的
一些影响青年教师成长与发展的现实
问题
。总体情况如下:一、调研的目标与意义(一)发现问题,深度分析,把握青年教师的思想脉搏。据统计,目前我校青年教师数量已占到全体教师队伍总数的...
浅谈临床医学本科教学
问题
及应对措施
答:
一、临床医学本科专业教学中
存在的问题
1.
教师
教学的问题。目前,我国的临床医学教学普遍的采用灌输式的教学方法。这种教学方法是以教师为教学主体,向学生灌输知识,学生只能被动的接受。学生的学习观念需要遵循教师的思想,这就限制了学生的主动性和探索性。这种教学模式主要强调学生死记硬背教材上的知识点...
妇产科学男生教学
存在的问题
与对策探讨论文
答:
综上所述,在妇产科学男生教学过程中确实
存在
着不少
问题
和困难,我们应从教学实际出发,转变观念,充分认识到男生学习妇产科学知识的重要性。
教师
应对男生进行正确引导,采用灵活多样的教学方法,提高男生学习妇产科学知识与技能的兴趣和积极性,努力提高妇产科学教学质量,为国家和社会培养出更多综合素质高、实践能力强的男性...
胃肠镜室临床护理
带教
中
存在的问题
及对策
答:
1胃肠镜室临床护理
带教
中
存在的问题
2009年6月-2010年4月我院胃肠镜室共招收实习护士28人,其中大专学历17人,本科学历11人,均由本科室具有5年以上工作经验的主管护师进行带教,并于实习结束后对全部实习生进行出科考试和调查问卷,通过总结分析发现问题集中在以下几个方面:1.1主管护师业务素质参差不...
临床
带教
中
存在的问题
及改进措施
答:
世界最新医学信息文摘2016年第16卷第77期319·医学教育·临床
带教
中
存在的问题
及改进措施朱拉弟(山西省人民医院神经内科,山西太原030012)摘要:不同模式的教学模式直接影响着带教工作的质量,而临床带教工作的质量影响着护生能够成为一名专业的、高水平的护理人员。文章对临床带教中的不同教学模式进行了着重...
浅谈如何提高新入科护士的
带教
质量
答:
1、带教老师方面1.1 带教老师应具备的素质 带教工作是直接关系到科室新生力量储备的重要
问题
。带教老师应具备良好的职业道德、工作经验丰富、理论扎实、知识面广、精通本专业业务、技术操作娴熟等基本素质,起到榜样作用,对新入科的护士形成潜移默化的影响,促使其热爱自己的专业,愿意主动去学习。1.2
带教老师的
选择 带教...
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