11问答网
所有问题
当前搜索:
常见病句的病因有缺少成
常见病句的病因有
:A.
缺少
成分;B.词序混乱;C.前后矛盾;D.
用词不当
;E...
答:
1. C 去掉“左右”或“整整”。 2. B 把“既然……精神”移到句首。 3. A 在“应该”前补上“我们”。 4. D 把“介绍”改为“讲述”。 5. F 去掉“许多”。 6. G 把“他”改为“小明”或“小伟”。
修改
病句
当中
的病因
方法是哪四种
答:
1、成分残缺(一般是主语 2、赘余重复
3、
语序不当
4、
搭配不当
(习惯的搭配我们很明显能感觉得到)5、
表意不明
(有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂)6、
不合逻辑 前后矛盾
7、
用词不当
(一些成语误用 滥用字面意思)8、褒贬不明
写出一个说明
病因
的成语
答:
病句的病因有:
1、缺少句子成分,不完整
;2、词语
搭配不当
;3、
前后矛盾
;4、意思重复多余;5、
逻辑不清,意思含混
。
找出下列
病句
中
的病因
。
答:
1,成分残缺
2,用词不当 3,
缺少宾语
4,
搭配不当
5,搭配不当 6,床不是电器 7,语序错误
病句的
几种
病因
(要例句)
答:
(2) 搭配不当
。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。如:春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出,"苏州是季节",显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。(3)
前后矛盾
。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如:我的回家作业基本上全部...
修改
病句病因有
哪些
答:
(1)
成分残缺
:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又...
修改
病句
中
的病因有
那些(要所有的)
答:
成分残缺
缺少主语
搭配不当
语序颠倒
病句的病因
答:
第一种
病因
:句子的成分有残缺 当句子里
缺少
了某些必要的成分,意思表达就不完整、不明确。比如:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:从这道题看,我们无法得知究竟是谁被老师批评,是谁上课,句子读起来特别怪,这种题我们可以试着在被的前面加上小明,也可以在上课的前面加上小明,也可以在做...
先分析下列
病句
、再修改
病因有
:1
缺少
成分 2 指代不明 3
前后矛盾
4...
答:
缺少主语。去掉“通过”或“使”。(4)我们要学习雷锋同志助人为乐。
成分残缺
。“助人为乐”后缺少了“德精神”。(5)能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
搭配不当
,去掉“能否”。(6)听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
用词不当
。可去掉“忘...
谁能列举
病句
修改
常见的病因
?
答:
1、成分残缺
2、成分赘余 3、
语序不当
4、
搭配不当
5、
表意不明
6、不合逻辑 7、重复啰嗦 8,错别字和标点符号 答案补充 A. 搭配不当。成分与成分之间存在着不合情理的搭配关系。常见三种情况。A1主语和谓语搭配不当。例如:①*杜绝汗味的根本是双管齐下。(应改为“杜绝汗味的根本方法是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
病句常见的五种病因
有使的病句的病因是什么
修改病句的常见病因
病句的病因有什么
病句的病因有几种
病句常见病因
常见病句病因分析表
修改病句的病因有哪些主要种类
病句的病因有哪几种写出例子