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幼儿园中班高矮排序说课稿
幼儿园
科学活动我和朋友比
高矮说课稿
答:
幼儿园
科学活动我和朋友比
高矮说课稿
1 一、说教材 2.教材内容:比高矮这一内容贴近幼儿生活,关注了从孩子的的生活经验出发, 通过同伴之间比身高的活动,让孩子认识了高矮、学会比较高矮的方法、理解高矮的相对性。由于孩子经历的是对实际量的比较活动,从而可获得直观、具体数学活动经验,充分的感受数学与生活的联系。
幼儿园
小班数学活动
排序说课稿
答:
1、知识经验准备:已经有按照物体某一特征规律进行
排序
的经验:如按照物体的颜色规律的排序、长短规律、宽窄规律、
高矮
规律的排序等等。2、物质准备:新家蓝图,
幼儿
分组操作材料:铺地砖(蓝白泡沫毯)、串彩链(长短宽窄颜色不同的长条手工纸)、围围墙(四种颜色的炮弹玩具)、种树(高矮品种不同的树...
幼儿园说课稿
范文五篇
答:
活动中我通过让
幼儿
看一看,听一听,说一说来帮助幼儿理解
高矮
的不同世界。 3、游戏法:整节活动贯穿于游戏,让幼儿模仿高矮老鼠来观察世界,让幼儿玩高人走矮人走的游戏,游戏的穿插是为了强化幼儿的高矮概念,帮助幼儿更好的理解不同角度的不同现象。同时,使整节活动显得有趣生动,生动有趣,富有游戏性。 四、说教...
大班数学
说课稿
答:
幼儿对
排序
的认识,又培养了幼儿动手操作的能力,拓展了幼儿的思维,内化了所学的知识,还会培养了幼儿创新的能力。 大班数学
说课稿
篇2 一、说教法
幼儿园
数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有...
幼儿园
大班数学
说课稿
答:
幼儿园
大班数学
说课稿
1 目标:1.理解加号、减号、等号的含义。2.学习5以内的加法。准备:1.5以内加法题卡,加、减、等于符号,动物卡片图等。2.教室的地上画一个圈。过程:1、介绍新朋友:教师出示+、-、=符号。“+”表示一个数与另一个数合起来。教师示意:两个幼儿分别站在教师左右两边,“+...
大班数学
说课稿
答:
大班数学
说课稿
篇1 一、说
幼儿
、说设计意图: 孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右,对自己的身体的左右也不是很清楚,为了引导孩子能够清楚区分左右,特设计此活动,发展幼儿的空间方位知觉...
大班数学
说课稿
答:
大班数学
说课稿
篇1 评委老师,各位老师: 大家好!我是大苹果
幼儿园
的老师,我今天说课的题目是大班数学活动《认识整点》,选自新教材大班探索求知。 下面我将从设计思路、活动目标、活动重难点、教法与学法、活动准备、教学过程等几个方面来阐述我对本次活动的认识和理解。 一、设计思路 我们的《纲要》中指出:数学...
幼儿园
大班数学
说课稿
:二次分类
答:
3、
幼儿
再次操作 4、经验迁移:举例请幼儿做二次分类 “请大家将小朋友进行二次分类”(小朋友一般会先分男女,接着就会按
高矮
、衣服、头发等来进行第二层的分类) 四、活动准备 1、红色、黄色、蓝色的正方形、圆形、三角形若干; 2、各种积木 五、教学方法 为实现本次活动目标,我采用了以下几种方法:尝试操作法...
幼儿园
体育
说课稿
五篇
答:
1.
幼儿园
体育
说课稿
一、说意图: 《纲要》明确要求:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"在生活中,我们常见一些孩子在栅栏的狭窄空隙中钻来钻去,乐此不疲。
中班幼儿
已经掌握了正面钻的方法,在此基础上,我把本次活动的重点和难点放在具有挑战性的侧面钻上。中班幼儿活泼、好动,对小动...
幼儿园
优秀教案
答:
(请个别幼儿讲述) 四、结束环节 师总结:哇,颜色可真有趣,原来不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!让我们把这个秘密带到区域里再玩一玩,变出更多不同的颜色吧! 科学领域
说课稿
一、说活动来源 《
幼儿园
教育指导纲要》强调:科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律...
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