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幼儿园大班算数掰手指
孩子
掰手指算数
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答:
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大班
后,很多家长在家里开始辅导孩子做数学题,看到孩子
掰手指算数
,心里很着急。其实这只是孩子的一个过程,有些孩子在抽象思维形成前或发展当中会借助手指作为计算工具。但是,如果孩子总也摆脱不了这个工具就不太好了,会影响到他的抽象思维的发展,这时就要引导。比如算“3+4”,很多孩子会伸出...
醒一醒!不能再让孩子
掰手指
计算了,培养他抽象思维的时候到了
答:
其实用手指来计数是很多孩子刚开始接触
算数
题的学习方法,大部分家长小时候学习也经历过
掰手指
这一阶段。对于年龄较小的孩子来说,通过这种具体的实物去进行运算是符合他们这一阶段的思维发展特点的。有一些家长向我反映,孩子上小学了,每次碰到计算题还是要用手算,总是比其他小朋友慢半拍,但是不让他数...
幼儿园大班
数学20以内加减法怎么教学方法 老师学会这几点轻松教学不是梦...
答:
幼儿园大班
数学20以内加减法教学方法可以参考下面:1、 点数。注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让学生看一遍,即要给学生复习一遍,实际上是在告诉学生为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以问学生有几个。2、数与物品的对应。就是放...
如何让孩子口算更快些不用
掰手
数?
答:
1、
幼儿园大班
(可能更小)如果现在是幼儿园大班,我认为大可不必纠结,就让孩子多
掰手指
,甚至提供别的物体让他进行演算(比如小棒,石块等),孩子有了这些实物的演算基础之后,熟练了就自然而然会脱离手指的束缚,而且这一过程即能够很好地培养孩子的数感,又不显得枯燥乏味。在这一阶段孩子没有学业上...
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