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幼儿园大班说课稿ppt
幼儿园说课稿大班
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利用图书绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,
大班幼儿
的认知水平在不断提高,具体形象思维占优势,因此他们对文学作品,特别是图文并茂的图画书很感兴趣,能较好的接受和理解内容丰富、表现手法复杂的故事,并具有一定的倾听和表达的能力,所以我选择了这个挑战性的、幼儿感兴趣的绘本阅读活动《我幸运的一天...
幼儿园说课稿大班
答:
幼儿园说课稿大班
篇1 一、教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯,如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时,我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包,在书包上乱写乱画,把玩具、糖果、瓜子等东西放进书包里。把书和本子弄皱了,整个书包看起来又脏又乱,又借鉴了生活领域...
幼儿园大班
科学动物的保护色
说课稿
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幼儿园大班
科学动物的保护色
说课稿
范文一 活动目标 1.了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的隐藏作用。(重点) 2.发现动物身体的颜色、形状、条纹与周围环境的相似,能快速分辨出隐藏的动物,感知动物与环境的关系。(难点) 3.感受保护色的神奇,萌发探究动物自我保护办法的愿望。 活动准备 1.知识准备:请...
2020
幼儿园大班
科学课堂
说课稿
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答:
幼儿园大班
科学课堂
说课稿
范文一:《小苹果树找医生》教学目标:1、倾听故事,萌发爱护鸟类的情感。2、能围绕问题积极参与讨论,大胆的表达自己的观点。3、知道啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领,了解其它鸟的特殊本领。教学准备:1、《小苹果树找医生》课件。大苹果树婆婆和小苹果树图 2、小苹果树、老苹果树...
幼儿园大班
科学会说话的标志
说课稿
格式2020
答:
幼儿园大班
科学会说话的标志
说课稿
范文一 活动目标:1、认识几种生活中常见的标志。2、知道要遵守公共秩序和规则,萌发自觉维护公共秩序的情感。活动准备:1、在活动室场地上设置一个迷宫(迷宫内贴有不同的标志)2、各种常见的生活标志卡片 3、一个孩子在游乐场表现的录像 4、四张需要设立标志的城市建设...
幼儿园大班
科学活动
说课稿
模板2020
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幼儿园大班
科学活动
说课稿
范文一:有趣的蚱蜢 活动目标:1、在交流、讨论中分享有关蚱蜢的经验与信息,产生进一步探究的的愿望。2、能大胆说出自己的发现或疑问,并进行记录。活动重点:幼儿分小组进行探索,并进行记录。活动难点:交流质疑:蚱蜢是怎样长大的?活动准备:蚱蜢、投影仪、幼儿用书《认识蚱蜢》...
大班
语言
说课稿
答:
三、
幼儿
学习诗歌《丰收的秋天》 四、学习词语:丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节 五、组织幼儿讨论:为什么说秋天是一个丰收的季节? 1、秋天的稻田是什么颜色的?为什么? 2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片,让幼儿感知秋天是丰收的季节。 3、教师小结。
大班
语言
说课稿
篇3 活动目标: 1、理解故事并对四季的花...
幼儿园说课稿大班
语言
答:
幼儿园
说课稿
大班语言 篇1 教师资格考试
幼儿园大班
语言说课稿《动画片配音》 【活动目标】 通过对各种物品的尝试,培养对幼儿的探索精神。 感知动画片中的各种声音,学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。 【活动准备】 木偶架、各种废旧材料、动画片段 【活动过程】 一、观看动画片,引发探讨 师:“我知道你们...
大班
语言
说课稿
答:
大班
语言
说课稿
篇1 一、说活动设计思想
幼儿
语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。根据幼儿直观感知的特点,我们应为幼儿创设条件,丰富生活内容,在实践中认识世界,培养幼儿创造思维,提高幼儿语言交往...
幼儿园
优秀
说课稿
答:
幼儿园
优秀
说课稿
1 (一)说教材 说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点,指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的,如果在选材方面涉及到地域特色,甚至是幼儿园特色就要更加突出说明,以此来...
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