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幼儿园小班详案大雨小雨大雨
小班
音乐《
大雨小雨
》
幼儿园教案
答:
小班
音乐《
大雨小雨
》
幼儿园教案
1 目标: 1.能合乐地演奏乐器,为歌盛曲伴奏。 2.探索乐器的不同演奏方法,以发出不同的声音。 3.知道活动时乐器要轻拿轻放,有爱护乐器的意识。 准备: 1.铃鼓、串铃等乐器各4~6个(数量与音乐区可容纳的幼儿人数相等)。 2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过...
小班
音乐《
大雨
和
小雨
》
教案
与反思
答:
本班
幼儿
虽然对雨很熟悉,但没有真正认真的观察和了解过
大雨
和
小雨
,我设计的这次音乐教学活动,先让幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。为学歌曲作基础,最后在游戏版块中熟悉歌曲的旋律。 活动目标 1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不同。 2、让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的美妙。
大雨小雨教案
答:
大雨小雨教案
篇1 活动目标: 1、在下雨的游戏情境中感知大雨和小雨的不同音乐形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 2、喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景象。 活动准备: 经验准备:
幼儿
已经有演奏鼓和响板的经验。 材料准备:PPT、鼓、响板 活动重点: 感知大雨和小雨的不同音乐形象。 活动难点: 学看...
幼儿园小班
《
大雨
和
小雨
》
教案
答:
1.用短线和长线画小雨、
大雨
。 教师边画边说:
小雨小雨
,嘀嗒嘀嗒,一点、一点往下落。大于大雨,哗啦哗啦,一竖、一竖往下落。 2.老师提示语:一会儿大雨,一会儿小雨,雨下个不停。 鼓励
幼儿
大胆作画,尝试用短线、轻重不同的直线来表现大雨和小雨,尽量每个地方都画满。 四、展示幼儿作品,共同欣赏。 提问:今天小朋友...
幼儿园小班
《
大雨
和
小雨
》
教案
答:
幼儿园小班
《
大雨
和
小雨
》
教案
1 活动目标:1. 尝试用多种途径和不同的表现方法,感受大雨和小雨。2. 尝试用油画棒画长短、轻重不同的直线表现下雨天的情景。3. 会正确使用画画工具,能和它们做好朋友。活动重点:学习画大雨和小雨 活动难点:用长短不同直线表现大雨和小雨 活动准备:组织幼儿观察雨天...
幼儿园
《
大雨小雨
》
教案
及反思
答:
幼儿园
《
大雨小雨
》
教案
及反思1 设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让...
大雨
和
小雨教案
答:
1、欣赏歌曲, 教师提问:“歌曲里是谁在唱歌?”“
大雨
和
小雨
都是怎样唱歌的?”2、小朋友们都见过下雨吗?大雨是什么样子的?(哗啦哗啦) 哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来? (
幼儿
用手做下大雨的动作)3、小雨又是怎样的呢?(滴答滴答)它和大雨的声音一样吗? 刚才小朋友用动作把大雨...
小班
艺术
大雨
和
小雨教案
答:
小班
艺术
大雨
和
小雨教案
1 活动目标 1、乐意参与活动,体验打击乐的快乐。2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。3、能根据教师提示按节奏演奏乐曲。活动准备 《大雨和小雨》音乐、沙罐若干。活动过程 一、入室:
幼儿
听着音乐,有节奏地拍手入室。二、复习歌曲。——“小朋友们见过下雨吗?大雨的声音...
幼儿园小班
音乐活动:
大雨小雨
答:
1.能合乐地演奏乐器,为歌盛曲伴奏。2.探索乐器的不同演奏方法,以发出不同的声音。3.知道活动时乐器要轻拿轻放,有爱护乐器的意识。准备:1.铃鼓、串铃等乐器各4~6个(数量与音乐区可容纳的
幼儿
人数相等)。2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的歌曲《
大雨小雨
》边演奏乐器,...
大雨小雨教案
答:
大雨小雨教案
篇2 【活动准备】 录音机、投影机、投影片(1.春季图,2.大雨、小雨活动片、各种乐器)。 【活动过程】 一、音乐游戏“小朋友散步” 游戏中,听到下雨的音乐声
幼儿
两手搭着头顶跑上座位。 二、第一次尝试活动:为大雨、小雨配音,初步感受雨声的强弱 教师提问:小朋友现在是什么季节? (出示投影1...
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