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幼儿园提问的有效性
幼儿园
集体活动中教师
提问的有效性
研究的重要性
答:
1、帮助教师提高教学质量和水平。在
幼儿园
集体活动中,教师提问是一种常见的教学方法,通过研究教师
提问的有效性
,可以帮助教师更好地掌握提问技巧和策略,提高提问的针对性和有效性,从而提高教学质量和水平。2、促进幼儿思维发展和学习兴趣。教师提问可以激发幼儿的思维和想象力,帮助幼儿更好地理解和掌握知...
有效提问
与无效
提问的
区别
幼儿园
答:
区别在
提问
是否有思考性。
有效性提问
是具有思考性、铺垫性和提启发性的提问。无效提问则是问与不问一个样,教师无需思考就知道小朋友的答案是想。有效的提问会成为整个活动的魂,是成功活动的重要因素,而那些无效的、低效的提问则会影响教学活动的质量。
论文
幼儿园
集体教学活动中教师
提问的有效性
研究 有何创新点
答:
一、问题
有效性
的含义 俗话说的好,“有见才有识”,我认为“有问才有启,有启才有发”在
幼儿园
教学活动中问题的提出是教师与幼儿之间沟通的桥梁’问题
提问的
质量直接影响着孩子观察探索的方向,影响着孩子的成长。问题的设计是一门艺术,是幼儿教师必不可少的专业技能,孩子对活动感兴趣的关键在于教...
幼儿园有效提问的
六种方式
答:
一、 提问必须有针对性和启发性 有针对性和启发性是
提问的
必需要求。提问要针对一定的目标设计,要为完成教育活动目标服务。二、提问的语言要适合
幼儿
的年龄特点 学前儿童思维和言语的发展是紧密联系的,儿童的思维和儿童的言语同时发生的,儿童言语的发展直接影响着思维的发展。三、问题设计必须遵循幼儿的...
幼儿园
课堂
提问的有效
方法
答:
幼儿园
课堂
提问的有效
方法 篇1 一、紧扣目标,找准“问点” 教学中,教师提问的最终目的是为了达到教学目标。因此,教师在设计提问时要紧紧围绕教学目标,找准关键,设计问题。如,在大班美术活动《美丽的风筝》中,教师针对“掌握风筝的基本画法,复习各种线条,并找出规律”这一目标,设计了层层递进的两个问题:“请小朋友...
如何做好
幼儿园
中班课堂
的有效提问
答:
如何提高
幼儿园
课堂教学
的有效性
1、课前反思,积极备课 要做到教学的有效性,教师还要做好课前反思,即 备课的过程多从学生的角度思考:怎样设计教案更能 发学生的兴趣,更容易被学生接受?活动过程中学生 能会出现几种状况?教师怎样应对学生的表现?做到 中有学生,心中有教案。 2、重视选材,关注...
提问幼儿园
语言活动
提问有效性
的策略有哪些
答:
教师的提问策略对于小班幼儿语言活动的开展有着重要的作用。首先,小班幼儿受其年龄特点的影响,在语言活动中需要教师的适时提问来引导他们表达。其次,针对小班
幼儿的
特点,教师采用适时的提问策略,如情境
性提问
、开放性提问、积极
有效
地追问,能使提问变得有趣易懂,使小班幼儿理解问题的含义并喜欢回答问题...
如何提高教学活动中
提问的有效性
教研
幼儿园
答:
提问的有效性
是教师教学的一门重要艺术。往往教师在提问的时候,要么点拨不到位,学生无从回答,要么废话太多。所以加强提问有效性的研究是很重要的的。首先要从学生实际的水平出发,不能超越学生的认知能力。特别是
幼儿园
的学生,他们的认知能力还非常有限,即使一些生活常识也往往一无所知。所以我们要考虑...
幼儿园
教师在集体活动中怎样进行
有效性
的
提问
答:
教师提问是
幼儿园
教学活动中一种广泛应用的重要教学手段,它不仅能将教学活动逐步引向深入,而且有助于引发幼儿思考并激发幼儿学习主动性。教师提问是技术,更是艺术。1
提问的
分类 1.1 按语意分类 ①述
性提问
:即指示幼儿细致地观察并描述事物。②比较性提问:即启发幼儿比较事物的异同。③分类性提问:...
如何使课堂
提问
更
有效
呢?
答:
如何
有效的
提高
幼儿园
课堂教学
提问的
效果,值得我们认真思考。只有以学生的发展为本,认真研读教材,敏锐捕捉学情,才能在恰当的时候提出恰当的问题,做到
有效提问
。 一、钻研教材,把握目标,设计问题 钻研教材是我们设计问题的首要任务。备教材时要理解教材,分清哪些问题是基础性的问题,我们就可以用“是...
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