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幼儿园教育专家及其教育理论
蒙台梭利和弗洛贝尔的学前
教育理论
与方法
答:
他认为
幼儿
的成长需要特定的环境和教师的引导,提出了“游戏教育”、“德育与智育并重”等教育理念。戮以儿童为中心的教育思想弗洛贝尔的以儿童为中心的教育思想,对于现代学前教育管理和教学模式的构建有着重要的启示作用。参考价值蒙台梭利和弗洛贝尔的学前
教育理论
与方法,为现代学前教育的改革与发展提供了有益的参考...
世界著名的
幼儿教育
思想家有哪些他们的主要
理论
成就
答:
捷克大教育家夸美纽斯著有《大教学论》
及
《母育学校》,学前
教育理论
的基本特征有五:(1)及早教育;(2)范围广泛的知识启蒙教育;(3)重视良好的道德习惯的养成;(4)保护幼儿身体健康;(5)
幼儿教育
必须遵循幼儿身心发展的自然规律。2、卢梭。法国启蒙思想家卢梭著有《爱弥儿》,卢梭学前教育理论的基本特征有三:第一,要...
福禄贝尔有哪些
教育
思想和
理论
?
答:
福禄贝尔认为,
幼儿
的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的
教育
方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性。重视幼儿自我活动。2、游戏
理论
福禄贝尔是第...
3被誉为20世纪初的
幼儿园
改革家是谁?这位教育家的
教育理论
有
答:
被誉为20世纪初的
幼儿园
改革家是蒙台梭利,
教育理论
有有教无类。出自题目:被誉为20世纪初的幼儿园改革家是卢梭、杜威、陶行知、蒙台梭利,答案为蒙台梭利。蒙台梭利教育理念阐述了对智障儿童教育的思想和方法,指出:"儿童的智力缺陷主要是教育问题,而不是医学问题"并向社会呼吁,智障儿童应当与正常儿童一...
幼儿
的
教育
理念有哪些
答:
Multiple intelligence 多元智能-霍华德.加德纳:儿童多元智能
教育理论
由美国哈佛大学着名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面,即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察智能。其理论更注重儿童智能的全面开发。理论指出0-7岁是
幼儿
...
幼教名家有哪些
答:
蒙台梭利的
理论
是跟福禄贝尔学的,是一种传承,但是也有不一样的地方。恰好福禄贝尔是幼教之父,蒙台梭利是幼教之母,两人可以对照记忆。1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”,招收3~6岁的
幼儿
,在这里进行她的
教育
实验,逐步制定了整套的教材、教具和方法,创建了蒙台梭利教育体制,这套体制一直沿用至今...
学前
教育
视频时间 01:02
幼儿园教育理论
有哪些
答:
国外具体的幼儿园(教育)
理论
:1、英国洛克的
幼儿教育
思想:洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者,他关于教育的专门著作是《教育漫话》,其次还有《工作学习计划》、《人类理解论》等。洛克的幼儿教育思想主要有:提出了“白板说”;提倡“绅士教育”。2、法国卢梭的幼儿教育思想:卢梭是法国著名...
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