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幼儿园教育活动的评价主要有
幼儿园教育活动
过程
的评价包括
( )。
答:
幼儿园教育活动过程的评价包括:
诊断性评价、形成性评价与终结性评价等
。
幼儿园教育活动的评价
方式有哪些
答:
2、终结性评价
。终结性评价也称总结性评价,结果评价。就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价,指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元,一个模块,或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价,都可以说是终结性评价。
幼儿园教育活动评价
的内容有哪些?
答:
从教师的角度来评价教育活动,
主要内容包括教育活动的目标、内容、方法手段、组织形式、资源利用、环境创设等
;从幼儿出发对教育活动的评价,包括以下内容:参与度;情感态度;学习方式;互动程度;经验挑战;学习习惯。
幼儿园的教育
教学
评价有
哪几个方面?
答:
1.课程理念评价
。课程理念是课程的灵魂,也是对课程建设和课程实施具有现实指导意义的纲领和指针。了解幼儿的需求,就要抓住幼儿课程内容的切入点,就有可能使幼儿的教育深入幼儿的内心深处,这样幼儿园课程充满了幼儿需要以及有效的满足,幼儿需要所进行的一系列活动,在这样观念的指导下,课程评价的重点就是...
幼儿园
应从哪几个方面
评价
一个
教育活动
答:
主要有
以下几方面:(一)教育的计划和
教育活动的
目标是否建立在了解本班
幼儿
现状的基础上。(二)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。(三)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。( 四)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能...
幼儿园
语言教研
活动的评价
要点有哪些?
答:
①
幼儿
参与
活动的
积极性。对幼儿参与活动积极性
的评价主要
用于考察幼儿对活动的情感投入程度,可以从幼儿参与活动的兴趣和注意力情况进行分析。了解幼儿对活动的内容和形式是否有浓厚的兴趣和强烈的学习动机,是否愿意主动举手回答老师的提问,幼儿在活动中注意力是否集中、集中的程度和持久情况如何,幼儿的情绪...
幼儿园教育活动评价
的内容有哪些
答:
1、
幼儿的
认知发展水平和社会发展水平:幼儿的语言发展水平怎样,是否具有良好的倾听和表达能力;幼儿在
活动
中的人际交往和社会适应能力怎么样等。2、 幼儿的兴趣与态度:幼儿是否对活动感兴趣,是否有愉悦的体验等。(二) 教师 1、 教师的指导:是否有利于幼儿主动、有效地学习。2、
评价
的目的:...
对
幼儿教育活动的评价
应重点考查哪些方面?
答:
(1)教育活动是否建立在对本班
幼儿
的实际了解的基础上;(2)
教育活动的
目标、内容、组织与实施方式,以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验,有效地促进其符合目的地发展;(3)教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性,有利于他们主动学习;(4)活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异,...
幼儿园教育活动评价
的基本原则
答:
【答案】:
幼儿园教育活动评价
的基本原则
主要包括
,方向性原则,客观性原则,教育性与道德性原则等原则。(1)方向性原则,就是任何知识或者教育行为都不是价值中立的,而是价值负载的,也就是总是具有一定的阶级色彩和为一定的社会群体和对象服务的。(2)客观性原则,就是在幼儿园教育活动评价中, 评价者...
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