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幼儿园端午节社会教案
大班
社会教案
答:
1、
幼儿
相互交流,初步了解
端午节
。 ★教师:今天是什么日子? ★幼儿和同伴交流。 ★请个别幼儿在全班面前表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 ★教师和幼儿共同小结:端午节是中国农历的五月五日。 2、引导幼儿了解端午节的来历。 ★教师:端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说故事? ★幼儿相互交流。 ★教...
幼儿园
小班
端午节
主题
教案
答:
幼儿园
小班
端午节
主题
教案
1 活动目标 1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 4、愿意参加活动,感受节日的快乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动准备 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
幼儿园端午节社会教案幼儿园端午节社会教案
有哪些?
答:
1、活动目标:通过分享交流,了解
端午节
的传说,端午节是中华民族的传统节日之一。与合作伙伴交流制作粽子和香包,萌发对中国传统文化的兴趣,体验中国民间节目的魅力。2、活动重难点:农历5月5日是端午节,盛产粽子。3、活动准备:故事《端午传说》、粽子一张、长方形纸一张、彩纸一张。4、活动过程:展...
幼儿园
中班
社会端午节教案
答:
幼儿园
中班
社会端午节教案
篇1 一、活动目标: 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜欢劳动,乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 二、活动准备: 视频(端午节:如何包粽子)粽...
幼儿园
大班《
端午节
》
教案
答:
幼儿园
大班《
端午节
》
教案
篇1 教材分析 端午节是我国最大的传统节日之一,有着丰富的民俗文化。《纲要》中指出:“要充分利用
社会
资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。《端午节》是一首通俗易懂、朗朗上口的是儿歌,以浅显的语言表达了端午节的地方风俗习...
幼儿园
中班
端午节社会
活动
教案
【三篇】
答:
(1)师读:五月五,过端午。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。赛龙舟,喜洋洋。老师讲屈原的故事。 (2)介绍
端午节
两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片 (1)向
幼儿
介绍包粽子的材料,(粽叶,糯米,线)。示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。 (2)幼儿看图片,引导幼儿体会粽子的独特口味。 (3)知道粽...
幼儿园社会教案
答:
1、
幼儿
对
端午节
“划龙舟”有初步的了解。 2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。 3、音乐、PPT。 活动重点难点: 活动重点: 引导幼儿感知音乐旋律,学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 活动难点: 在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。 活动过程: 一、看龙舟 1、进入场地,幼儿按四组排好队。
大班
社会端午节教案
答:
大班
社会端午节教案
1 活动目标: 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目之一。 2、体验中国民间节目的韵味。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、
幼儿
已经初步了解中国农历记年的方法。 2、幼儿用书:《快乐端午节》。 活动过程: ...
端午节教案
答:
端午节教案
篇1 一、活动来源: 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让
幼儿
更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验: ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄...
幼儿园
小班
端午节教案
详案范文5篇
答:
1.
幼儿园
小班
端午节教案
详案范文 活动目标: 1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。 2、初步了解粽子的制作过程。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动准备: 幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
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