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幼儿思维发展
儿童
思维发展
的阶段特征是什么?
答:
1.感知运动阶段: (0-2岁左右) 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境,在这些活动中形成了一些低级的行为图式。这一阶段的标志是儿童逐步获得了客体永恒性,儿童大约在9-12个月获得客体永恒性。2.前运算阶段 :(2-6、7岁) ...
简述
幼儿思维
的
发展
特点
答:
幼儿思维
的
发展
特点:1、直观行动思维,借助动作进行思维。幼儿初期,即3岁左右,思维仍保留很大的直观行动性。他们的思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。2、具体形象思维,借助形象或表象进行思维。进入幼儿中期,在一定的生活环境和教育条件下,幼儿的思维在前一阶段的基础上有了进一...
简述
幼儿思维发展
的一般特点。
答:
[参考答案]
幼儿思维发展
的一般特点是:以表象思维为主,抽象思维开始萌芽。幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和固定性等特点。(1)象征性。比如,幼儿伸出大拇指和食指比画手枪的形状,并发出“突突”的声音,这样用手指来模仿枪,就是象征。(2)经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验...
幼儿思维发展
的三个阶段
答:
幼儿
的
思维发展
主要涉及分析、综合、比较、分类、抽象和概括等过程,这些过程在思维活动中紧密相连,不可分割。随着年龄的增长和教育的影响,幼儿在分析、综合、比较、分类、抽象和概括等方面的思维水平会逐步提升。👶 具体形象思维的阶段:在这个阶段,幼儿主要依靠动作和具体事物的形象来进行思维。他...
学前儿童主要的
思维
方式是什么?
答:
幼儿
的
思维发展
表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维...
儿童
思维发展
四个阶段是什么?
答:
儿童
思维发展
四个阶段是:1、感知运动阶段(出生至2岁): 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。2、前运算阶段(2~7岁) :这时表象和语言的信号性功能出现,儿童能用表象和语言来描述...
婴
幼儿思维发展
的三个趋势
答:
儿童
思维发展
的三个阶段 1. 动作思维阶段:在这个阶段,儿童的思维通过动作来表达和实现。例如,一个
幼儿
看到桌子上的苹果够不着,会搬来椅子爬上去拿到苹果。这种思维方式在儿童不到三岁时尤为明显。2. 具体形象思维阶段:三至六岁的儿童开始发展具体形象思维。他们开始能够理解物体之间的关系,但缺乏立体...
幼儿思维发展
的三个阶段
答:
儿童
思维发展
分为三个阶段:1、动作思维阶段(三岁以下)。2、具体形象思维阶段(3~6岁)。3、抽象逻辑思维能力(6~11岁)。动作思维阶段:桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。具体...
学前儿童
思维
特点?有哪些
答:
一、直觉行动性思维
思维发展
的最初阶段--直觉行动思维(不断发展),依靠的是感知和动作。1.感知强调的是:拥有直观的材料。2.动作强调的是:先做再想,无目的、无计划。此部分常考单选:【试题示例】一个
幼儿
在玩橡皮泥的时候,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条...
幼儿
的
思维
特点是以什么思维为主
答:
幼儿
的
思维
特点是以具体形象思维为主。幼儿阶段的思维有四个特点,2-3岁以自我中心认知解除,这个阶段幼儿不再以为自己是整个客碰州观世界的中心与主体,其它物体也不是因为自己的存在而存在。3-4岁直接行动思维,4-5岁具体形象思维,5-6岁以具体形象思维为主,初步出现抽象逻辑思维特征。5-6岁幼儿在...
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