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应试英语好吗
应试与非
应试英语
优缺点
答:
所以说应试英语的一个很大缺点就是盲目性,盲目到不会正常的运用一门语言
。非应试英语也有缺点。就像很多人跑到国外,只是为了生活学习一门语言,他们说的语言会相对的地道一些,可是一些语法上却有很大的错误,读写上就成问题。而且没有考试这么严格的目标和标准,就不知道自己的语言学习到什么程度了,也...
对于一个初中生来说
英语应试
教育有必要吗?
答:
其实应试是学习效果最差的
,累死了还学不好。但是家长喜欢。毕竟孩子的分数好看了。其实英语只要方法得当,创造环境,学习非常轻松。这个和数学不同,数学大部分人说什么也学不好,英语你看美国人有不会说英语的吗?有了语感,考试就和玩一样了。但是创造语言学习环境比较麻烦,家长有各种问题,比如我的...
现在孩子学
英语
到底是该着重口语还是该着重
应试
呢?
答:
条件好
,孩子上的学校有外教的话,对口语有很大帮助,而且还不那下书面知识。如果你书面英语很好,再把口语提高就很全面了。当然如果孩子能即学好书面知识,又学好口语那更好。
中国人为什么要学习
英语
,还要考试英语,头疼,
应试
的考试对英语的提高又...
答:
英语
学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。5 要着意“卖弄”。新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟...
英语
是
应试
重要还是交流,求问各位家长
答:
如果为了升学考虑,那么就是应试重要。如果为了就业考虑,那么交流是重要的。然而两者并不是非此即彼,而是相辅相成的,
应试不
只是拿出成绩高分,也是为了证明学习
英语
的方法是否有效,如果有效,那么这种学习方法对练习口语也是有促进作用的。口语流利是由语法为基础的,同时也反映了学生是否形成了语感。
小学四年级
英语
上外教课和
应试
课,有什么区别吗?
答:
一、外教课和
应试
课在课堂内容的区别一般学生们都是在小学三年级开始学习英语的,四年级学习的英语知识难度会比三年级要难一些,如果有些同学在三年级没有打
好英语
基础的话,也很难能够在四年级的时候取得好的成绩,如果直接在小学四年级上外教课的话,有很多学生都很难能够听懂,毕竟大家也都刚掌握了...
应试英语
和新概念英语的区别
答:
使用的人群不同,新概念教材难度比普通教材大,适用于想提高英语水平想、拓展语法能力和提升阅读理解能力的学习人群,
应试英语
根据国家的升学阶段针对制定,使用的人群是所有的中小学、大学生学生和其他学习人士。2、词汇量不同,新概念英语有10万的词汇量,应试英语只有3万的词汇量。
孩子上学后,
应试
和
英语
启蒙怎样平衡?
答:
所以,在玩中习得的英语启蒙也好,死记硬背的
应试英语
也好,其实目的都是让孩子学会英语这门语言。如果孩子对语言的掌握程度已经
很好
,相信小小的考试是难不倒他们的。家长如何做?具体说来,已经在启蒙阶段积累了一定听说和阅读能力的孩子,上学后该怎么继续学,才能在考试中无往不胜呢?简单来说就是这...
谈
应试英语
的性
答:
中国人学
英语
是一种纯粹的
应试
心理,只要会答题就行了,的观点,已经在人们的心中根深蒂固,就不知我们引以为傲的所谓“知识点”, 在外国人眼睛里甚是可笑,就像我们看外国人一遍遍学汉语语法,一遍一遍背单词一样可笑, 孰不知外国人学汉语极其重视应用而不是考试,他们记下来的'语法、单词可以运用...
小学生
英语
报培训班以口语为主好还是
应试
为主
答:
口语 语言的作用是用起来
应试
国内教育上课足够了 但是口语要找好的老师 发音好的 基础扎实的老师
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