11问答网
所有问题
当前搜索:
建筑与城市个性的关系
城市
功能包括哪些
答:
1.从广义上说城市的社会结构包括两个方面的基本内容:即经济基础和上层
建筑
。 2.从狭义上看,城市的社会结构是指城市上层建筑的构成及其相互关系,主要内容包括: 1)城市的政治结构,基本内容: (1)各种城市政治组织的构成、相互关系以及
与城市
居民之间
的关系
,中国城市的政治组织主要有:中国共产党组织、城市国家政权组织...
城市
设计的包含什么?
答:
12) 城市形象与特色:城市设计从本质上讲是创造
城市个性的
手法,这里主要包括城市整体形象、城市风貌
和城市
特色的探讨。13) 历史街区保护与更新:包括历史街区、传统保护区、历史地段的保护认识、保护更新措施和旧城改造的原则方法等,由于历史街区的研究是在已建立的城市空间
关系
基础上进行,因此本文认为其...
中国古
建筑的
特点是什么
答:
中国的堪舆学说起源很早,除去迷信的外衣,绝大多数是讲求环境与
建筑的关系
。古代
城市
都注重将城市本体与周围环境统一经营。秦咸阳北包北坂,中贯渭水,南抵南山,最盛时东西达到二三百里,是一个超级尺度的城市环境。长安(今陕西西安)、洛阳(北魏)、建康(今江苏南京)、北京(明清)等著名都城,其经营范围也都远远超过...
人文要素有哪些
答:
城市与城市之间的不同,往往取决于人文要素这一不可复制品的创造与积累,市民素质则造就着每个城市独特的个性特征与发展潜力。在全球化发展的今天,城市的发展与城市之间的竞争越来越多地体现在城市人文要素的发展和竞争之上,从这个角度来说,城市的发展已经进入以文化价值
和城市个性
为发展和新的“心”时代。 一、“看...
广州大学
建筑与城市
规划学院的办学思想、目标与特色
答:
同时,根据本校的具体情况,努力实现具有能较好体现地域文化、适应区域经济与文化发展和地方
城市
建设需要的办学特色。2、办学方法(1)重视思想品德教育,注重教风和学风建设。(2)整体优化教学计划和培养模式,体现该校
建筑
学专业教育特色。(3)加强教学质量的全面管理,完善教学管理制度。建立校、院、系...
请问有谁知道有关居住文化的地域性的资料
答:
对此,
城市
规划管理人员、从事建筑理论研究的专家学者,特别是房地产开发商
和建筑
师,都应当有高度的历史责任感。 三、正确处理保护与开发
的关系
。城镇住宅建设中,特别是在旧城改造过程中,要坚决纠正重开发、轻保护的问题,避免破坏性建设,避免不计后果、急功近利式的过度开发,妥善处理保护和开发的关系。要加强对历史...
世界近代矛盾
和
变化与
建筑关系
答:
从中国的国情出发,建设中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性
和个性的
具体的历史的统一。(科学的工作方法) (5)主次矛盾的辩证
关系
: 注:主次矛盾运用于如何做事情。 ①相互区别: 主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。 次要矛盾:在事物发展过程中处于被支配地位,对事物发展不起...
什么是人文地理要素?
答:
反之,也是如此,都是指以校内环境(包括校内
建筑
所体现的人文环境和校内人际
关系
环境两部分)对学生的作用为主要内容的课程。大家只是在对学校人文环境课程这一概念的理解上可能略有不同。称之“隐性课程、隐蔽课程”的,大概意在强调这类课程的“非显性”特征;称之“潜在课程、无形课程”的,大概意在强调这类课程的“...
人文因素包括哪些
答:
反之,也是如此,都是指以校内环境(包括校内
建筑
所体现的人文环境和校内人际
关系
环境两部分)对学生的作用为主要内容的课程。大家只是在对学校人文环境课程这一概念的理解上可能略有不同。称之“隐性课程、隐蔽课程”的,大概意在强调这类课程的“非显性”特征;称之“潜在课程、无形课程”的,大概意在强调这类课程的“...
建筑
分几个主义
答:
1914年意大利建筑家安东尼奥•圣•埃利亚在米兰加入未来主义行列,并发表“未来主义建筑宣言”。他在
城市
建设工程中提出“动”与“变”,用构图方案表达高层
建筑物的
电梯以及地铁和多层车道的高速
关系
及新时代精神,形成了建筑领域中的未来主义倾向。未来主义者反对古典的、庄重的、祭祀的、戏剧性的、装饰的、纪念性的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜