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当我害怕时绘本简介
绘本
导读系列41
《我不会害怕》
答:
解析:这是 改变孩子的情绪的书籍,也是告诉孩子遇到事情不用害怕,要勇敢起来,
我们一起走进绘本戏剧——《我不会害怕》
。解析图一: 小兔子非常害怕,心里紧张地要跳出来了,嘣嘣直响,在害怕什么?原文: 当我害怕的时候,心里好像有许多的小鼓震天响 咚咚咚,也好像要跳出我的胸膛 解析图...
《
当我害怕时
》教案
答:
我觉得这对孩子情感的发展有影响,也不容易培养孩子独立的性格,因此我选择了《当我害怕时》这个绘本,
故事的主要内容是一只小兔子害怕这,害怕那
,但是后来他明白了害怕时一件很正常的事,于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这个故事进行教学的主要目的是:驱散孩子心中的黑暗和恐惧,让孩子尽量减少害怕,或者不再害怕。
《
当我害怕时
》幼儿园教案
答:
《当我害怕时》幼儿园教案1
设计意图:小班的幼儿情绪情感越来越丰富,对情绪情感的自我控制能力也有点弱
,这是小班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕,不敢一个睡觉,总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影响,也不容易培养孩...
幼儿园心理健康教育教案
答:
——
害怕的时候
你心里是什么感觉?不舒服 ——我们来做做
害怕时
的样子。 ——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。 3、经验归类梳理。 ——还有谁也害怕这种厉害的动物?
我怕
老虎、我怕的是蛇 总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。教师边说边出示展...
走夜路时遇到过什么可怕的事吗?
答:
作者简介:斯蒂安·霍勒于1969年3月出生在挪威
,他的作品曾荣获挪威文化部绘本奖、挪威年度最美图书、挪威布莱治文学奖、意大利博洛尼亚童书奖、法国年度图书奖、美国年度儿童图书奖、德国少年儿童文学奖、意大利安徒生奖。编辑推荐:细腻文字记录一个孩子的入学焦虑,一个害怕上学的小男孩接纳内心不安的心路...
中班教案
答:
2.知道
害怕
有时也会保护自己,了解缓解害怕情绪的方法。 3.初步积累情绪表达与调控的经验。 活动准备:
绘本
《我好害怕》的ppi和反映生活情境的ppt,开心、生气、哭闹、害怕4种表情娃娃,小熊布偶,4段不同风格的乐曲,家长讲述害怕经历的视频。 活动过程: 一、表情游戏,导入活动 1.教师逐一翻开背景板上的开心、...
爸爸
我害怕
了怎么办
绘本
读后感
答:
作为家长的我们只能站在远一点的地方,一次一次注视着娃的离开和回来,需要我们
的时候
我们永远是那个避风港,当他们需要独自面对时有可以独自面对的能力和勇气。爸爸
我害怕
了怎么办 这是一本幼儿心理安抚
绘本
,以孩子问,爸爸答的方式讲述。不同于妈妈的感性,爸爸的每一次回答,是理性而充满勇气、激励和...
幼儿园小班心理健康活动教案三篇
答:
篇一:我好
害怕
活动目标:1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的
恐惧
。2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。活动准备:1、
绘本
《我好害怕》。2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。3、打针情景。 活动过程: 一、绘本植入,引出害怕心理。 ——你们看,谁来了?(小熊) ——小熊...
幼儿园下学期心理健康教育教案
答:
1、
绘本
《我好
害怕
》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的`事或物。 3、打针情景。 活动过程 一、绘本植入,引出害怕心理。 你们看,谁来了?(小熊) 小熊今天怎么了?小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双手握得紧紧的。到底怎么了?(不高兴、生气、害怕) 发生什么事情了呢,我们一起来看看。 原来...
绘本
你
害怕
什么
答:
我害怕
巨浪、鲨鱼、打雷和闪电,威廉说着,伸手去握奶奶的手,“这是我所说的害怕的东西,不是您说的那些。”奶奶睁开眼,把威廉的小手包在自己的掌心里。“
当我
小
的时候
,我几乎什么都怕。”“真的吗?”“对啊,可是现在我老了,会让我感到恐惧的事就是慢慢失去我所爱的一切。这就是我认为的...
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