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影响教师专业成长的因素
影响教师专业
发展
的因素
有哪些呢?
答:
4、同伴互助——教师专业成长的有效方法
5、
专业引领
——教师专业成长的重要条件 6、
课题研究
——教师专业成长的有效载体
影响教师专业
发展的主要
因素
有哪些
答:
1、环境因素
。社会心理学认为,一个人的发展,在很大程度上取决于社会心理环境。2、
学校因素
。学校是教师进行教育教学工作的主要场所,更是教师专业发展的主阵地。3、
群体因素
。教师不是孤立存在的,他生活、工作在一定的教师之中,群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。4、
个人因素
。个体因素是...
影响教师专业成长的因素
有哪些?
答:
1、学校因素
。学校是教师进行教育教学工作的主要场所,更是教师专业发展的主阵地。2、
群体因素
。教师不是孤立存在的,他生活、工作在一定的教师之中,群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。3、
个人因素
。个体因素是影响教师专业发展最直接、最主要、也是最根本的因素。教师作为专业人员,在专业思想...
简述
影响教师专业
发展
的因素
答:
一、教师的专业理念是影响教师专业发展的根本因素
二、教师评价制度是影响教师专业发展的导向因素 三、教师提高的制度是影响教师专业发展的重要因素 四、教师的需要层次是影响教师专业发展的现实因素
论述
影响教师专业
发展的
个人因素
答:
1、教师职业的价值认同。教师所接受的教师教育积淀的知识和能力,社会对于教师职业的关注和认同等等。2、教师对于职业的理想追求和价值认同是
教师专业
发展的立足点。所谓职业认同,是指一个人对所从事的职业在内心里认为它有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。
幼儿
教师专业
发展的
影响因素
答:
社会认可度不高,对学前教育的重视程度不够;幼儿园的管理水平、制度建设、工作环境氛围;繁杂工作太多,教师没有精力钻研业务,对专业问题不能进行思考、反思;教师没有追求,安于现状;工作追求表面化,忽视幼儿教育的本真;幼儿教育的跟风,没有找到适合本地区教育发展的方向。这些都是
影响
幼儿
教师专业
发展
的因素
。社会认可...
影响教师专业
发展
的因素
有哪些
答:
但教师素质现状与发展能力却存在较大的差距。师资管理模式的封闭性与强制性,教师继续教育主要是纵向的学历教育与封闭式培训,教师工作缺乏自主性和灵活性。教师实际处于行政管理者的权势和研究工作者制造的理性的“双重压迫”中,导致教师失去自我发展的动机或动力,从根本上阻止了
教师的成长
之路。
影响教师专业
发展的
环境因素
答:
影响教师专业发展的环境因素主要包括
个人环境因素
及组织环境因素。个人环境因素包括:1、家庭因素:家庭成员对“教师”这一职业的认同程度也会对教师的发展有所影响。2、积极的关键事件:积极的关键事件可以以多种形式体现,如美满的婚姻、孩子的出生、宗教信仰经历等,这些都对教师的职业发展具有影响。3、...
如何促进幼儿
教师的专业成长
答:
二、影响幼儿
教师专业成长的因素
教师专业成长主要是指教师在严格的专业训练和自身不断地主动学习的基础上,逐渐成长为一名专业人员的发展过程.这一发展过程的实现,不仅需要教师的主观努力来促进和提高自己的专业素养,也受外部环境
因素的影响
.(一)成就动机是影响幼儿教师专业成长的内部因素 (二)低起点必然使...
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