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循序渐进教学原则是指
循序渐进教学原则
的含义是()。
答:
循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学
,
使学生系统地掌握基础知识和基本技能
,形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”的意思是学习不能超越次序,应循序渐进。“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育。“杂施而不孙,则坏乱而不修”的...
论述题本大题15分。联系实际,论述
循序渐进
的
教学原则
。
答:
【答案】:(1)含义:
循序渐进教学原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学使学生掌握系统的科学文化知识能力得到充分的发展
。(2)循序渐进教学原则是对中外教育遗产的总结。它是由学生认识活动的规律和教材本身的逻辑体系决定的同时它也是实现教学任务的需要。(3)贯彻此...
下列属于
循序渐进原则
表述的有( )。
答:
本题考查循序渐进的教学原则。
循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学
。“不陵节而施”出自《学记》,意思是不超过学习者的接受能力而进行教育,体现了循序渐进的教学原则。“学不躐等”同样出自《学记》,意思是学习不能超越次第,应循序渐进。B、D两项...
循序渐进原则是指
按照知识的逻辑体系和学生的认知能力发展的顺序进行...
答:
本题考查的是教学原则。
循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学
。循序渐进的“序”,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是这四种顺序的有机结合。故表述正确。
请简述
循序渐进教学原则
的含义和要求。
答:
【答案】:
循序渐进原则又叫系统性原则
,
是指教学依据所传授的学科知识的内在逻辑结构、学生能力发展和知识掌握的顺序,循序渐进地进行
。循序渐进原则的基本要求是:(1)按教材的系统性进行教学。(2)抓主要矛盾,解决好重点和难点的教学。(3)教学内容的安排应由浅入深,由易到难,由简到繁。(4)将系统...
什么是循序渐进教学原则
答:
循序渐进原则
是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。循序渐进教育原则的依据有以下两点:1.人们认识事物的规律,人们对客观事物的认识,有一个由简到繁,由低级到高级,由直观到抽象的循序过程,人们对...
什么是循序渐进教学原则
?谈谈在教学过程中如何贯彻
循序渐进原则
。
答:
循序渐进原则
是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,
使学生系统地掌握基础知识和基本技能
,形成严密的逻辑思维能力。贯彻循序渐进原则的要求:
(1)按教材的系统性进行教学
;(2)抓住主要矛盾,解决好重点与难点的教学;(3)由浅入深,由易到难,由简到繁。
举例说明教学过程中
循序渐进
的
教学原则
。
答:
循序渐进教学原则,是指教师按照科学知识内在的逻辑顺序和学生认知发展的顺序进行教学,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能,并在此基础上促进发展。
循序渐进原则
是科学知识本身的特点和学生身心发展规律的反映。科学知识本身具有严密的系统性,学生的认知也是一个由简单到复杂的逐步深化的过程,只有...
什么是循序渐进教学原则
答:
循序渐进原则
:是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。基本要求:①按教材的系统性进行教学。②抓主要矛盾,解决好重点与难点。③由浅入深、由易到难、由简到繁。④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。在教育实践中,我们...
循序渐进教学原则
的含义
答:
循序渐进原则
是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。教学原则 教学原则是指在教育过程中,指导教师所遵循的基本准则和原则。它们是教学活动的基石,能够指导教师有效地组织和实施教学,提高学生的学习效果。下面将介绍几个重要的教学...
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