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微课教案
微课教案
怎么写模板
答:
微课教案
的写法:制定课程开发进度。选择你要讲的课程主题。书写课程标题。确定课程形式。制作课程大纲。准备教学内容。书写课程脚本。制作自主学习任务单。微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例...
小学一年级语文
微课教案
答:
小学一年级语文
微课教案
1 《春雷》 教学目标 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点:识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 课前准备:多媒体课件,生字...
文言文两则
微课
教学设计
答:
微课
制作流程选题——
教案
编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思选题标准微课的选题是微课制作最关键的一环,良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制,不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,...
初中数学
微课教案
答:
作为一名初中数学老师,要教会学生把
微课
的数学知识运用到生活中。我整理的观
教案
模板,希望大家喜欢,仅供参考哦。教学背景:配方法是初中数学一种很重要的思想方法,具有举足轻重的作用和地位,在中考中频频出现,是初中生必备的一种数学能力。在解一元二次方程,二次函数,因式分解,解特殊方程,有关最...
语文知识
微课
教学设计:“的、地、得”的用法
答:
《“的、地、得”的用法》语文
微课教案
一、教学背景 在语言文字规范化大背景下,帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难。二、设计思路 针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学,规范结构助词“的地得”的使用。按照“问题的提出、问题的分析、问题的解决”的思路展开教学,总结归纳优化的方式...
二年级数学下
微课教案
课件
答:
二年级数学下
微课教案
课件篇1 教学目标: 1. 通过“买鲜花”的问题情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2. 结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与实际生活的密切联系。 3. 引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。 4. 培养学生合作学习的习惯,体验合作...
小学语文三年级上册
微课教案
怎么写
答:
一、
教案
编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。2、授课计划 授课计划是集体研究的结果,由所有任课教师,有关人员集体研讨确定,主要通过对学生基本情况的简要分析,本学年或本学期总的教学任务和要求,教学...
滕王阁序
微课教案
答:
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎都督重修滕王阁后,在阁上大宴宾客,王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》),王勃作序后,又有王仲舒作记,王绪作赋,历史上称为“三王文章“。 【教学目标...
一年级上册语文ai ei ui
微课教案
答:
教学重点、难点:读准复韵母aieiui的音,认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。教具拼音卡片 教学时间一课时 教学过程:(一)学习复韵母ai 师:小朋友互相看一看,你前后左右都挨着谁?自己先说一说,然后告诉我。师:老师听见了。你挨着我,我挨着你,小朋友挨在一起学习,多好哇!哪个韵母发“挨着...
《人物片段描写》五年级语文习作教学
微课教案
设计范文
答:
老师总结描写方法,直接传授习作技巧,学生能在较短的时间内掌握,从而达到教学目标。 教学过程: 一、了解含义。 什么是外貌描写?外貌描写就是对人物的外貌特征进行描写,突出人物的性格,表达作者的爱憎喜好。(微点评:开门见山,直奔主题,明确本次
微课
目的。) 二、掌握方法。
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