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微课教育成功案例微博
微课
在
教学
中的意义
答:
问题一:如何发挥
微课
在教学中的巨大作用 微课,是校本教研新形式的产物,微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在
教育教学
中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的...
微课
只能在
微博
上讨论对吗
答:
不对。
微课
之所以叫做微课是因为课程容量微小、用时简短,所以可借助网络传播,如网上视频、手机传播、
微博
讨论,并不是只能在微博上讨论。
如何把
微课
运用于小学数学
教学
之中
答:
微课
发端于
微博
,自2009年起,微博以其互动性和参与性强、信息传播速度快、目标明确的特点,在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮,拉开了“微”时代的序幕。于是,微课也应运而生。 三、什么是微课 1、微课组成:“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)...
教师用
微课教学
促进教师哪些方面的发展?
答:
1)
微课
可以记录教师成长的轨迹,教师既可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足,也可以把微课上传到互联网上,教师或学生通过观看微课指出教师在教学中的缺陷,不断地提高自己教学业务水平,促进教师个人专业发展。 2) 微课形式新颖,制作简单,在教师培训中使用,既可实现培训中
教育教学
资源的积累、共享和交流,...
微课堂
怎么注册?
答:
问题一:
微课堂
不能注册帐号 一、如何注册搜狐
微博
请按照以下步骤进行微博账户的注册: 1、登陆搜狐微博,在右侧的登陆框下,点击“注册”进入页面。 2、常用邮箱注册:输入常用邮箱,资料填写完毕后,到常用邮箱激活账号 。 输入账号注册:输...问题二:
微课程
系统的账号怎样注册 需要你们学校的权限才行吧...
MOOC,
微课
和翻转课堂的区别
答:
这使得“
微课
”资源具有视频
教学案例
的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升,从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长,提高学生学业水平。就学校
教育
而言,微课不仅...
初中数学
答:
第1篇:初中数学
微课教学
资源开发应用研究 摘要:资源型微课在初中数学教学中日益为广大教师所使用,合理有效地运用微课,为初中数学教学注入了新的活力,信息技术手段与课程融合开创了培养学生数学综合能力的新途径.深刻理解微课含义与特点,从实际
案例
着手,开发问题探究型、思维训练型和能力提升型微课教学资源,并在教学全过...
微课
在
教学
中真的有用吗
答:
在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,与当前的博客、
微博
等一样,
微课
也将具有十分广阔的
教育
应用前景。(一)、实施微课能促进学生有效自主学习 1、提供学生自主学习的环境;2、能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习;3、教师不再是讲台上的圣人,而是身边的导师;4、按需选择学习,既...
微课
的使用,有哪些难点,需要重点研究的关键点
答:
微课的使用,有哪些难点,需要重点研究的关键点 1.教学物件不清。有些
微课教学
物件和教学目标不清楚,不知道是给谁用,如有的既可给小学生儿童使用,又可以给成人培训使用。 2.教学主题不准。有些微课的名称没有仔细考虑,大多沿用了原来课程的名称,题大内容小,或者题与内容有偏离。 3.微课理解偏差。有的是说课,有...
信息技术
教学
中
微课
的应用论文
答:
微课
应用在信息技术
教学
中产生了很多有利的影响。1微课使学习变得简单 信息技术课程是一门理论与实践相结合的课程,它的实践性很强,常常通过老师的讲解以及演示把内容呈现给学生,在此基础上学生进行练习的方式来实现教学的。课堂实践都是有限的,由于时间的限制,在传统的课堂中,老师讲解的内容学生无法...
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