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德育过程的基本规律有哪些
德育过程的基本规律有
( )。
答:
德育过程的基本规律主要有:(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
;(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
简述
德育过程的基本规律
。
答:
(4)
德育过程
是一个长期性、反复性、逐步提髙的过程。
德育过程的基本规律有哪些
答:
德育过程的基本规律:在德育过程中,
学生思想内部的矛盾运动实质上是对外界教育因素的分析,综合过程教育着应当自觉利用矛盾运动的规律
,促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律,对受教育者有目的施加影响,通过受教育者能动的认识、体验和实践,...
德育过程的基本规律
是什么?
答:
第一,
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性
。第二,德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。第三,德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程,具有主动性和自觉性。第四,德育过程是长期的不断提高的过程,具有反复性和渐进性。
德育过程有哪些基本的规律
呢?
答:
德育的四个基本规律是:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
;德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程;德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。基本内容:(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程...
什么是德育?
德育过程
中
有哪些基本规律
?
答:
德育过程的基本规律有:(1)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。(2)德育过程中组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。(3)
德育过程中促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
。(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。
德育过程的基本规律
是
答:
德育过程的基本规律
是德育过程是长期的、德育过程是渐进的、德育过程是全方位的、德育过程是综合的。1、德育过程是长期的:一个人的道德修养是一个长期的过程,需要在不断的实践中不断地积累和提高,时间越长、经验越丰富、历练越深,对个人道德修养的提高就越明显。2、德育过程是渐进的:道德修养的...
德育过程的基本规律有哪些
答:
德育过程的基本规律有四个方面:
一是德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成,德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结。所以,德育过程要注意全面性和多端性。二是德育过程是促使学生思想内部矛盾...
简述
德育过程的基本规律
?
答:
(1)
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性
。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯的顺序进行。(2)德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。(3)德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程...
德育过程的基本规律
答:
克服困难,以实现道德 目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。 行,即道德行为。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现,是道德认识、 道德情感、道德意志的集中体现,道德行为是衡量品德的重要标志。2、
德育过程
要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。
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