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心理起源说
教育的“
心理起源说
”认为教育起源于( )。
答:
【答案】:B 美国教育学家孟禄提出了教育的
“心理起源说”
,认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。
提出教育“
心理起源说
”的是美国心理学家( )。
答:
【答案】:A 美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,于是从心理学角度提出了
“心理起源说”
。
心理起源说
是什么?
答:
心理起源
论是关于教育起源的学说。亦称“心理学的教育起源论”。美国孟禄首倡。他从心理学观点出发,认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。他根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。在他所著的《教育史》(1925)中写道, 原始社会的...
心理起源说
相较于生物起源说的进步之处在于,心理起源说认识到( )。
答:
心理起源说
批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在教育。这种观点有其进步的一面,孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。因此,心理起源说相较于生物起源说的进步之处在于,心理起源说认识到教育只存在于人类社会。B项正确。A、C、D三...
中外教育史分析比较生物学
起源说
,
心理
学起源说,劳动起源说这三种起源说...
答:
美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿,因而从心理学角度提出了教育的“心理学起源说”。在原始社会,儿童通过观察成年人采集、狩猎、编织等活动,不断模仿成年人干活,积累生活经验,从而习得了各种生存技能。
心理起源说
把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性。(三)劳动起源...
教育的
心理起源说
认为教育起源于
答:
教育的
心理起源说
认为教育起源于模仿。教育的心理起源说(education originates from psychology),关于教育起源的学说。美国孟禄首倡。认为教育生物学起源论者忽视了人的心理与动物的本质区别。主张教育起源于儿童对成人的无意识模仿,模仿既是最初的教育形式和手段,也是教育的本质。提出教育心理学化的人是...
心理起源说
认为教育起源于什么
答:
该学科认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
心理起源说
的代表人物是美国教育学家孟禄。该学说批判了生物起源说不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在教育。这种说法有一定的可取性,但它否定了人类有意识、有目的地进行教育活动,走向了一个极端。
心理起源
论名词解释
答:
心理起源
论,也被称为爱的教育,是一种教育哲学理论,强调教育应该基于儿童内在的自然发展和需要,而不是外部强加的压力和要求。1、儿童的本能与冲动 心理起源论认为,儿童天生具有探索、学习和发展的本能和冲动。这些本能和冲动是儿童成长和发展的基础,也是教育的起点。教育者应该尊重和利用这些本能和...
心理起源
论的提出者是()
答:
心理起源
论的提出者是:孟禄 心理起源论,也被称为心理起源论,是一种关于教育起源的学说。这个学说的主要观点是,教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。这个学说的代表人物是孟禄,他在批判教育的生物
起源说
的基础上,从心理学观点出发,认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。孟禄...
教育的生物
起源说
、心里起源说、劳动起源说的代表人物、观点_百度知 ...
答:
主要代表人物:美国著名教育家孟禄,教育
心理起源说
是在对教育生物起源说批判的基础上产生的。主要观点:孟禄从心理学的角度去解释教育起源问题,认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人生活的无意识模仿。3.劳动起源说 主要代表人物:苏联的教育家米丁斯基、凯洛夫。劳动起源说是在直接批判生物...
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