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怎么看待教师偏爱好学生
你
怎样看待教师偏爱
学习成绩好的
学生
?
答:
1. 教师要平等对待每一个学生,不能把学生分为三六九等,更不能对学生“偏心”
。
我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生
。2. 偏爱成绩好的学生,会有很多危害,例如
影响教育公平,不利于学生的身心健康成长
,会让学生受到不正确的价值观影响,会让部分学生骄傲,而让另一部分学生自卑。并且,这种行为...
还有
老师
只关注成绩好的
学生
,你
怎么
看不认同。
答:
【答案】:第一,
在教育观念上,应树立正确的学生观,学生享有被平等对待的权利
。教书育人的教师职业道德要求不能以分数作为评价学生的唯一标准。第二,在教学方法上,教师不能片面地以成绩来区分学生,应用全面的眼光发现学生身上的闪光点,因材施教。第三,在师生关系上,教师偏爱成绩好的学生不利于建立...
为什么每个
老师
都喜欢
好学生
答:
首先成绩好,能够显得这个老师教学水平高,能教出好学生
,就算没有经济什么的优势,至少名誉好 其次成绩好意味着这个同学一般都比较努力、听老师话,老师也可以常常用这些同学来激励其他同学努力 再次成绩好值得表扬,老师喜欢他们也是对他们能够获得好成绩的一种鼓励吧,希望他们能够再接再厉 而且成绩好的同...
老师不可以偏爱优秀学生
答:
综上所述,
教师的偏爱不仅损害了教育的公平性,还对学生的心理成长、价值观塑造和自我发展产生负面影响
。因此,我们坚信,教师应当坚守教育公正的原则,平等对待每一个学生,这样才能真正促进他们的全面发展。我方坚决反对教师过度偏爱优秀学生,以维护教育的公正与和谐。
...请你从
学生
个体差异和教育公平的角度谈谈
教师偏爱
答:
关于偏爱学生,
老师是肯定喜欢学习好的学生的,但老师喜欢成绩好的学生是因为想在同行老师面前展示自己高超的教学技术
。使得成绩好的学生骄傲自大。而老师不喜欢成绩坏的学生会导致这种人不思上进,在原地停滞,最后学坏,变得不诚实,如果老师没有及时重视这类学生,那么他们中将会走向不好的前途,成为坏...
在你看来,
老师
是不是更
偏爱好学生
一些?
答:
虽然现在都在提倡教育公平,但是在我看来
老师
的确会更
偏爱好学生
一些,这是人之常情。因为好学生的学习成绩非常优异,他们也不会给老师惹事,老师在教育好学生的过程也会得到一种为人师表的成就感,因此老师会更喜欢好学生。一、好学生学习成绩优异 我们都知道好学生往往学习成绩非常优异,他们就是班级...
一个
老师
带自己孩子来学校,然后对其
偏爱
,你
怎么
看?
答:
一个
老师
带自己孩子来学校,然后对其
偏爱
,你
怎么
看下面是我的看法:,表明态度 一个老师带自己的孩子来学校,对孩子偏爱,我不赞成这样的做法,作为一名老师,我们要公平公正的
对待
每一位孩子,即便是自己的孩子,在学校,在课堂上,都是自己的
学生
,要公平地对待,但是呢,从家庭角度出法,出现这种情况...
教师
可不可以
偏爱
优秀
学生
?(辩论题,大家畅所欲言)?
答:
第一,从理性上来讨论的话是,这是高价值用户。就好像商业中我们对那些未来可能给我们带来更大收益的人提供更高价值的服务。而优秀的
学生
会带给
老师
成就感和名声,或者在某些机制下,他们的好成绩还能给老师带来额外的收益。第二,从感性的角度来说。对人好这件事是相互的。如果一个老师认为一个学生...
大部分
老师
真的都比较
偏爱
学习好的
学生
吗?为什么呢?
答:
学习好的
学生
,未来的成就更高。中国如果学习成绩好,就能考上一个好的大学,再以后出来找工作也更加有前景,所以一般学习好的学生在以后的成就也会更大,而
老师偏爱
这些学习好的学生,也会给他们提供更多的帮助,让他们的学习成绩蒸蒸日上,也希望老师不要放弃那些成绩差的学生,他们也是我们社会的未来...
为什么
教师
总是会
偏爱
成绩优秀的
学生
?
答:
因为人家学习好的话,肯定会更受
老师
的喜欢就是你这种学习好的
学生
比如说以后考上好的学校或者是考上好的大学的话,老师也有面子。
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