11问答网
所有问题
当前搜索:
怎样才算一节好课
什么
是一节好课
答:
一节好课就是一节有爱心、有责任、有智慧的课
,是教师以实践者和研究者的双重身份,在每一天、每一年的教学实践探索中,在体验、感悟、改进中创造出来的。一节好课的标准如下:1、
从学习内容来看
,一节好课,应该是基于课程标准和教材内容、符合学生实际情况的课。2、从学习结果来看,一节好课,学生...
一节好课
最根本的标准
是
( )。
答:
一节好课的基本要求有七个方面:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密以及气氛热烈
。而一节好课最根本的标准是目标明确,明确了教学目标,后面的六个方面才有意义。或者说,后面六个方面的选择与实施是以目标为依据的。只有在教学前明确教学的三维目标:知识和技能目标、过程与方法...
一堂
好课
的标准
是
什么
答:
一堂好课的标准是:
教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐
。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
一堂
好课
的八个标准
是
什么?
答:
综前所述,一堂好课的标准,
即学生学习的主动性、多元的互动性、自行获取知识的实践性
,等等,其实,还可以用一个词来总而言之,那就是“有效性”。教学效率表现在两个方面:一是全员参与的影响面,二是个体效率的平均值。效率可以有高低,但如果流于形式没有效益或者只是对少数学生有作用,那么这节...
怎样
的课
才算一
堂
好课
?
答:
一堂好课通常具备以下几个特点:1. **教学目标明确**:教师需明确本节课的教学目标
,这些目标应符合课程标准和学生实际情况。2. **
教学内容准确
**:教师传授的知识要准确无误,能够反映学科的最新进展和成就。3. **教学方法得当**:运用恰当的教学方法和手段,如讲授、讨论、实验、探究等,以促进...
谈谈什么样的课
才算一
堂
好课
答:
“没有最好,只有更好。”新课程下的一堂
好课
,应该明确地表现在课堂教学主体——学生的身上,那么,
怎样
的课
才算一
堂好课呢?一般认为好的一堂课应该包含以下四个方面:首先,看教学双方是否都要有充足的准备。教师要了解自己的课堂,教什么、
怎么
教、教学对象的情况
如何
,学生同样要有充分的准备——预习,学生预习的...
怎样
的课
是一节好课
呢?
答:
1
、要善于造“势”。2、要中心鲜明。3、要结构紧凑。4、要“实”而“活”。5、要注意在“小处”做文章。1.造势:首先,造势就
是
要根据教学内容创造一种情境,让学生能进入其中学习。其次中心鲜明就是要紧紧围绕教学目标进行教学,要在教学中将目标凸显出来。然后结构紧凑需要教师做到思路清晰,衔接...
一节好课
的评价标准有哪些
答:
一节好课
的评价标准有以下7点。一、看学生的学习是否有意义 学生的学习首先
是
有意义的。初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求;再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。这样的学习,学生
才会
学到新...
一节好课
的评价标准有哪些
答:
2.一堂
好课
,教学效果一定要好。面向全体学生,面向学生的实际需求,以学定教,顺学而导,圆满完成教学任务。3.一堂好课,要坚持以学生为中心,让学生站在课堂中央。教师的作用不
是
教教材,而是用教材教;不是教学生,而是引导、激励和唤醒学生的求知欲和学习潜力,培养学生的学习力,从而实现“教是...
一节好课
的标准
是
什么?
答:
1.是否
是一节好课
,首先要看教师是否落实了三维教学目标。即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。2.对于一节好课来讲,要恰当的运用各种教学资源。每个学校的教学资源是不一样的,不在于设计是否花哨,是否有强烈的音响震撼效果,而在于实用性,要就地取材,在这其中能体现讲课教师是否用心在上这一...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
阐述一堂好课的标准
叙述一节好课的标准
怎样上好一节课的标准
如何打造高效课堂教学
好课的四个标准
一堂好课六要素
备好一节课的基本要求
一堂好课的标准是什么
好课堂的三个标准