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怎样指导学生课外阅读
如何指导学生课外阅读
?
答:
指导学生课外阅读的方法是,
首先挑选合适的书籍,举行班级读书会,适当的引导、解读,安排导读,表达心得体会和读后感,进行角色扮演
。一、挑选合适的书籍 现在图书市场书籍很多,我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力,在低年级的学生中,推荐带有拼音的图书。在类型方面,选择绘本,...
如何指导学生
进行
课外阅读
?
答:
1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯
。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三、掌握科学的阅读方法 1、
精读与略读相结合。2、交流与讨论相结合
。四、推荐优秀的课外读物 1、与课文内容密切相关的读物。2、中外名著。...
如何指导学生课外阅读
答:
2、妙用竞争机制,激发阅读兴趣
开展各种形式的读书竞赛活动
,为学生提供展现自我的舞台,尽情享受成功的喜悦,从而激发兴趣。对于故事性较强的作品,开展故事会,表演课本剧;对于语言美的作品,
在阅读之前就规定比赛朗读文章的精彩片段
,看谁读得最正确最流利最有感情,或者指定背诵文章的某一部分,看谁背...
怎样
有效
指导
小
学生课外阅读
答:
选择书籍是指导小学生课外阅读的第一步
,它起着净化小学生心灵、培养小学生品德的作用。教师要指导学生订阅科普、文学、漫画、故事等各种报刊,
不要局限在某一个方面
。其次要防止并查堵学生阅读不健康书刊,教师可以做出“三不看”的规定,即:
宣扬武打暴力的书刊不看
,宣扬淫秽色情的书刊不看,长篇大部头...
如何指导学生
进行
课外阅读
答:
一、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯
。 兴趣是入门的老师,只有具备了浓厚的阅读兴趣,才能步入阅读的圣殿。兴趣并非与生俱来,它需要教师的引导,待其吸吮其甘甜的乳汁,并滋养其身心时,兴趣才真正建立起来。因此,
语文教师要利用课外兴趣小组活动时间
,耐心地引导学生阅读适合他们的读物,以优美的...
阅读课外
书的最佳方法
答:
阅读课外
书的最佳方法如下:1、精读法,即逐字逐句研读的阅读方法。它可以有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯,帮助学生牢固掌握知识,提高思维能力和认识水平,增强语言修养,提高语文能力。如有的文章语言隽永,运用典范,我们可以这些作品为凭借,
指导学生
精读,要求学生全身心投入:口到、眼到、心到、手...
如何
加强
课外阅读指导
答:
一、激发
学生课外阅读
兴趣 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。学生有了兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣。1、讲故事激趣。小学生最喜欢内容紧张离奇、曲折有趣的童话、寓言、故事(民间故事、战斗事故、历史故事)、小说(科幻小学、历史小学)等...
如何指导学生阅读课外
读物
答:
一﹑激发阅读兴趣——
课外阅读
活动实施与
指导
的关键 课外阅读的数量和质量同阅读的兴趣关系极大。良好的课外阅读兴趣表现为喜欢读,集中注意力地读,持久地读和有效地读。乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀
学生
探求真理的欲望。”因此,激发学生的课外阅读兴趣,使他们把课外阅读当作一种渴求性的自我行...
父母
怎样指导
孩子
课外阅读
答:
小
学生课外阅读
对语文教学很有帮助。通过大量课外阅读,学生能感知丰厚的语言素材,增强语言积累,提高阅读分析能力,为更好地学习、生活和工作奠定坚实基础。以下是我为大家整理父母
怎样指导
孩子课外阅读相关内容,文章希望大家喜欢!首先、帮助孩子学会积累,从课外读物中吸取营养,学会积累。语文学习的基本途径...
教家长
如何指导
孩子
课外阅读
答:
教家长
如何指导
孩子
课外阅读
1 第一、为孩子推荐优秀的童书。即使优秀的读物,也不是适合所有的孩子阅读。这就需要我们来帮助孩子选择。家长可以根据孩子的年龄特点选择合适的读物。小学低年级的
学生
对书的外部形式很感兴趣,可选图文并茂、装帧新颖的童话、民间故事、儿童诗和儿童报刊等。现在,我想向...
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