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怎样设计一个教学片断
怎样设计一个教学片段
答:
2、深钻教材,把准重点、难点、关键点,做到因材施教
。“重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重点,它是我们学习后段内容的基础,具有常用性和应用性。3、研究学生,了解学情,做到因人而教。一般都是教同一科目、同一年级,因...
片段教学怎么设计
?
答:
1、导入新课;2、新课教学;3、巩固提高;4、课程小结;5、布置作业
。片段教学的时间一般是10-15分钟,所以在备课时应该要稍微多设计一些内容,自己在家里进行试上练习时,时间应控制在12分钟左右比较合适。片段教学的技巧 一、有一段朗读指导。说到朗读,教师自己就必须先读,展示朗读基本功。之后适当...
选择其中一个具体的教学目标,
设计一个教学
方案
片段
,简要说明每个环节的...
答:
【答案】:过程与方法目标
:通过反复朗读、合作探究的形式,学会利用关键词句分析人物的心理和个性特点,提高朗读感悟能力和合作学习能力。教学片段:(一)整体感知,把握情节 在理解文意的基础上,教师请学生以对偶的形式把两个人的事概括出来,如:康肃公发矢,十中八九;卖油翁沥油,钱眼不湿。(二)...
怎样设计一个教学片段
答:
一、段落/句子式
。如:人教版小学四年级上《颐和园》佳句:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。1、设疑启思这句话作者写得非常之妙、非常之美,让我们一起去赏析一下。2、品读探究如下:问1:齐读句子,用自己的话概括一下句子的内...
片段教学
教案
设计
步骤
答:
步骤如下:1.导入新课;2.精讲知识点;3.巩固练习
,这三部分不用说教案全写清楚也没问题,在这三个部分中再分一到三个步骤,但要有细分。步骤一:温故而知新。首先,先要了解基本的概念。导入语至关重要。例如:你如果记不住realdime老师在课上用到过的单词和短语,就很容易跟不上课堂进度,和...
片段教学设计
答:
片段教学设计
篇1 教学目标: 1、理解作者的思想感情,领悟文章所蕴含的道理,认识后天的教育对于成才的重要性。 2、训练学生的思维能力。 教学过程: 一、谈话激趣 首先,我们一起来看
一个
等式,你认为这个等式成不成立?为什么? 天才=人才? 同学们马上想到了方仲永,根据你们的了解,方仲永是天才吗? 当然是。他五岁...
爬山虎是
怎样
往上爬的,针对该问题
设计教学片段
答:
学生:(在墙上做动作),爬的时候先巴住墙,然后拉那那嫩茎,使它贴在墙上。学生:巴住墙是这样的,牢牢地贴住,吸住墙。老师:大家都很棒,你感觉得不错。小细丝变成小圆片,巴住墙,就好像是小壁虎的脚上的小吸盘一样牢牢地抓住墙。部分小组学生演示自己的爬,并边做边说。老师:我看到爬山虎...
如何
写
教学设计
的
片段
答:
1
、知识与能力:通过
片段
训练,让学生掌握写出真情实感的方法。2、过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧。3、情感态度与价值观:(1)让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。(2)让学生在运用方法的过程中,认识到作真文,做真人的意义。
教学
重点:片段训练 教学...
小学语文
片段教学怎么设计
比较好
答:
二、问题引路法 富有引导性与启发性的问题是吸引学生学习的一块磁石,学生能在不断求解中获取知识、发展能力。
教学
时,我们可以从
一个
段落中提炼出一个中心问题,让学生紧紧围绕这个问题展开相应的学习活动。三、畅谈感受法 语文学习重在感悟,因此让学生在课堂上自由地谈谈各自对文本的读后感受便是一种“...
四年级语文《女娲补天》
片段教学设计
及反思
答:
板书
设计
:31、女娲补天 找石 了不起 炼石 补天 《女娲补天》
片段教学
反思 这是篇神话故事,学生对内容很感兴趣,但是要体会女娲的善良、勇敢,故事的神奇还是有一定难度。这节课,我选择的片段是引导学生了解女娲补天的过程这部分内容,这也是课文的重点段落三、四自然段,重点是了解女娲为了拯救处于...
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