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思想道德修养与法律辩证关系
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思想道德修养与法律
基础 结合实际,论述如何正确认识理想与现实的辩...
答:
理性是我们追求的目标。现实是我们面对的客观实际情况。他们是同一主体在不同时空的投影
。现实是必然存在的客观事实,而理性是可能实现的主观想象。理性和现实相互依存,互为因果,互相映照,彼此呼应。首先,现实是理响的基础。空中楼阁,镜花水月的理想缺乏实际意义。没有实际价值。比如现实中的一个女人,...
思想道德修养与法律
基础
答:
1、正确认识个人与社会性的统一关系,
人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的,人以个体的形式存在,同时又以社会的形式存在
。2、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。《思想道德修养与法律基础》(2018年版)课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修思想政治理论课之一,是高职...
自考《
思想道德修养与法律
基础》有哪些学习方法?
答:
马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想是本课程的理论基础,是我们学习《思想道德修养》的指导思想。
辩证
唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论,也是学习《思想道德修养》的基本方法。 二、学习《
思想道德修养与法律
基础》,要切实贯彻理论联系实际的基本原则 《思想道德修养与法律基...
如何学习《
法律
基础与
思想道德修养
》
答:
4、注重知行统一
。“思想道德修养与法律基础”课具有鲜明的实践性。加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程。把学习与践履结合起来,把学习规范和遵守规范结合起来,使知识转化为内在素质。
结合实际谈谈如何学好
思想道德修养与法律
基础
答:
理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中,
政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点
。 【关键词】意义 、方法、收获 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 《思想道德修养与法律基础》课是在总结大学德育工作...
大一
思想道德修养与法律
基础 如何认识个人理想与社会理想的
关系
??
答:
个人理想与社会理想的
关系
:——社会理想以个人理想为基础 ——个人理想以社会理想为导向 (1)用社会理想指导,规范个人理想,让个人理想融合在社会理想之中,在为实现社会理想的奋斗中,实现个人理想.(2)一旦两者有了矛盾,个人理想要服从社会理想,决不能颠倒两者的关系.个人理想与社会理想的关系是辨证统一
和
...
怎么写做一个有
道德
的人感想或体会?
答:
辩证
唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论,也是学习《思想道德修养》的基本方法。《
思想道德修养与法律
基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题,而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际,首先必须重视《思想道德修养》的理论学习...
...价值体系的科学内涵,谈谈大学生应如何提高
思想道德修养和法律
...
答:
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导
思想
、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成
辩证
统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系,必须坚持...
大学为什么要开设
思想道德修养与法律
基础课?
答:
生活的
辩证法
告诉我们,事业,越是同伟大的时代休戚相关,人生,越是同伟大的事业紧密相连,就越能够创造出它们自身的价值和辉煌。(二)学习“
思想道德修养与法律
基础”课,有助于大学生深入思考人生的意义与价值,汲取有益的精神营养,获得真、善、美的心灵启迪。青年时代是人生的黄金时期,温馨如二三月里...
思想道德修养与法律
基础试题及答案
答:
4、简述个体
思想道德
素质内部的结构
关系
。 (1)思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。(2)思想政治素质是一种特殊的素养,是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。(3)道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含这一个人的
道德修养和
道德情操,体现着一个人的道德...
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