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思,在百草园
题目是
思,在百草园
答:
8、详写:小草 略写:竹子、棕桐、老桑树、菜田 9、“向一切愚昧宣战;和一切懦弱决裂,同一切黑暗决斗;与一切腐恶较量。倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驱驰一生。”10、首尾呼应,同时突出、深化主题,余味无穷,引导读者深入思考。11、《从
百草园
到三味书屋》偏重于客观描写;本文偏重于...
思,在百草园
读后感150字
答:
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了
百草园
。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然...
思
在百草园
读后感,不少于300字,初中
答:
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从
百草园
到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……"我读鲁迅先生的...
思,在百草园
阅读答案 一、“乍暖还寒”的含义 二、第三段在结构上起什 ...
答:
1即刚开始要暖和可仍然寒冷的意思。2承上启下的过渡
思,在百草园
阅读答案
答:
初春时的
百草园
过渡,承上启下 借物喻人,借小草比喻鲁迅先生的顽强不屈,默默无闻 (呃…我的书上没有这题。)特点是句式整齐,结构相同。(或“是排比句”)这样表达的好处是加强了语气和语势,增强了语言的节奏感,增强了语言的感染力。赞颂了鲁迅先生的憎恨旧社会、憎恨黑暗的社会制度、憎恨反动...
思,在百草园
的答案
答:
9、找出第二段的中心句写在下面 10 、将“孕育、萌生、死亡、垂危”填在选文①②③④ 处的横线上。 依次填:11、根据文意连线。青葱的 石井 摇曳的 芽苞 古朴的 菜田 嫩黄的 老桑树 苍劲的 竹枝 12、文中第三段划线处引用了《从
百草园
到三味书屋》的原文,请根据原文,把文段补充整。13、将...
思,在百草园
阅读答案
答:
1萌生 2你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!十来枝竹子扶疏摇曳
,在
初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕桐伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;形象生动,富于阅读 3“家珍”是家中珍宝,“家”字多了一层含义 4冬天来了,春天还会远吗...
思
在百草园
答:
你是合肥四十二中七年级的吧?我也是,期中考试就是这篇1文章,我也在网上提问了我写的是 1.对自然的热爱和对童年的珍惜,热爱之情。2.赋予了小草像鲁迅一样无私奉献,敢于斗争,激励中华的深意。寄托着作者对鲁迅的尊敬与振兴民族的信念。3.作者想到了小草带来的启示以及当年的鲁迅还有民族的振兴。说...
《
思,百草园
》第四段作者是如何描写百草园的草的?作者写草的目的是...
答:
《百草园》第四段作者是如何描写百草园的草的?作者写草的目的是什么?虽然是经受过肃杀的冰雪
,百草园
里的景物却表现出(苍翠葱茏)、(生机勃勃)的特点,作者因此领悟到了( 然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!)请采纳~
七年级上册语文《从
百草园
到三味书屋》教案
答:
思,在百草园
(节选) 绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。 尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳,在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子;两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑椹吃...
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