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情绪情感发展的基本特点
小学生
情绪情感发展的特点
有哪些?
答:
(2)情绪情感的稳定性逐渐增强
随着儿童进入小学,在集体生活和独立学习生活的影响下,儿童控制情绪的能力逐渐提高。虽然与成年人相比,小学生的情绪仍然具有很大的冲动性,还不善于掩饰、控制自己的情绪,但他们的情绪已开始逐渐内化,小学高年级学生已逐渐能意识到自己的情绪表现以及随之可能产生的后果,情...
简述幼儿
情绪情感发展的特点
。
答:
(1)情绪的易冲动性
幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。随着年龄的增长、语言的发展,幼儿逐渐学会接受成人的语言指导,调节控制自己的情绪。5~6岁幼儿情绪的冲动性逐渐降低,情绪的调节控制能力逐渐加强。(2)情绪的不稳定性 婴幼儿期的情绪是非常...
小学生
情绪情感发展的特点
有哪些?
答:
(1)情感的动力特征明显
;
(2)情感体验的内容日益丰富
;
(3)友谊感逐渐发展
;
(4)情感反应的稳定性明显增强
;(5)情感表现的深刻性逐渐增加;(6)
高级情感得到进一步发展
。
婴幼儿
情绪情感发展的特点
是什么?
答:
幼儿期的情绪情感继续不断发展,
特点有两个:情感的稳定性和有意性逐步增长 幼儿前期,情绪情感不稳定,有意性也很低
。
一个表现是富有易变性
,极其容易受外界事物支配,特别是新鲜的事物立即能引起强烈的情绪情感;还极其容易受感染,一个幼儿哭,大家都哭起来。另一个表现是富有冲动性,不善于控制和调...
简述幼儿
情绪
与
情感发展的特点
。
答:
(1)情绪、情感体验具有情境性、外显性、易变性等特点
。(2)情绪控制能力较差。(3)情绪、情感的衬:会化。
简述幼儿
情绪情感
发育
的特点
。
答:
(1)
情绪的
丰富和深刻化:从情绪所指向的事物来看,其
发展
趋势是越来越丰富和深刻。幼儿情绪的丰富
主要
表现为:情绪体验继续分化,引起体验的动因不断增多;情绪的深刻化是指它指向事物的性质的变化,表现为情绪从指向事物的表面现象转化为指向事物的内在
特征
。随着幼儿年龄的增长,活动范围不断扩大,有了...
小学儿童
情绪情感发展的特点
是哪四个方面
答:
小学生社会性
情感的
比重逐渐增加,义务感、责任感、集体主义情感和友谊感逐步形成。小学生的理智感也进一步
发展
,他们的求知欲、好奇心、学习热情越来越稳定而深刻。小学生
的情绪
表现比较外露,容易激动,具有很大的冲动性。他们不善于掩饰。高年级后,
情绪的
冲动性和受暗示性大为减少,情绪的自我调节能力有...
简述中学生
情绪
和
情感的发展特点
答:
中学生情绪和
情感的发展特点
如下:1、中学生的情绪开始变得更加丰富和复杂。随着年龄的增长,他们接触到更广泛的人际关系和更复杂的社会环境,这使得他们的情绪体验更加多样化。他们可能会体验到更多的喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等
基本情绪
,而这些
情绪的
强度和复杂性也可能会增加。2、中学生的情感调节能力逐渐增强...
简述幼儿
情绪情感发展的特点
。
答:
(1)
情绪的易冲动性
;(2)情绪的不稳定性;(3)情绪的外露性。
中学生
情绪情感特点
教资
答:
中学生
情绪情感特点
:(1)爆发性和冲动性 青少年学生对各种事物比较敏感,自我意识迅速
发展
,心理行为自控能力较弱。一旦激起某种性质
的情感情绪
就如火山般的猛烈爆发出来,表现出强烈的激情
特征
,情感情绪冲破理智的意识控制,淋漓尽致地显露出他们对外界事物的爱、恨、不满或恐惧、绝望等情绪。(2)不稳定...
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