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我与地坛划分段落
史铁生的《
我与地坛
》可以分为哪几个部分?
答:
可以分为三个部分。
第一部分:1-2段,母亲强忍疼痛,激励安慰因双腿瘫痪而暴怒绝望的儿子。第二部分:3-5段
,秋日的一天,重病缠身的母亲为宽慰儿子,和儿子约定去北海看花,最好却未能实现,临终时刻的母亲仍对子女无比牵挂。第三部分:7段,在母亲去世后又一个秋日,作者与他的妹妹一起去北海看了...
我与地坛
作者史铁生课文高二怎么
分段落
答:
1到7是第一部分,8到17是第二部分
。第一部分分两层第一层是1到4自然段。
第二层是5到7自然段,第八段为过渡段
,第二部分的9到10自然段是一层,11到16自然段是一层,17自然段结束回忆。《我与地坛》是史铁生的散文代表作,写于1989年5月。1972年21岁的史铁生不幸患病,下肢截瘫。在意气风发的...
高一语文
我与地坛划分
层次
答:
地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了
,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。3.它等待我出生...
我与地坛
中母亲的形象特点
段落
答:
我与地坛中母亲的形象特点段落是:第二部分第三第四段落
。《我与地坛》一文中的母亲具有无私、深沉、伟大、坚强的性格特征,作为残疾人的母亲是一个只有付出,注定没有回报的母亲,所以,她有艰难的命运,注定是活的最苦的母亲。《我与地坛》是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一。其...
我与地坛
节选阅读理解及答案
答:
3、
划分段落
:将文章划分为若干个段落,每个段落都有一个主题句
和
支持句。这样可以帮助你更好地理解文章的逻辑结构,提高阅读效果。4、做笔记:在阅读过程中,用笔在纸上或电子设备上做一些简短的笔记,记录关键信息、观点和论据。这样可以帮助你加深对文章内容的理解,方便复习和回顾。5、总结归纳:在...
《
我与地坛
》
段落
赏析是怎么样的?
答:
《
我与地坛
》
段落
赏析是如下:这段文字巧用修辞,寓情于景,细节真实可感,动词准确生动。用比喻手法写“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”,多么轻盈的薄翼,多么可爱的小精灵!一个“停”准确地写出了蜜蜂飞行时仿佛停留在空气中的形态。用拟人手法写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身...
我与地坛
精彩
段落
答:
四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不...
我与地坛
我对母亲的追忆表现在哪里 用文中的话
答:
1.现在我才想到,当年我总是独自跑到
地坛
去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。2.——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲 3.母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候,她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去...
阅读下面《
我与地坛
》节选文字,完成小题(10分)摇着轮椅在园中慢慢走...
答:
(1
分
)小题3:(4分)可能是我不愿意看到母亲为我献出这么多而越发显出自身的绝望;可能是因自觉卑微一无用处承受不起母亲这样的爱;也可能是年轻不懂得关心体贴痛苦的母亲,不懂得珍惜母亲对自己的爱,所以选择了残忍的回避。 小题1:试题分析:解答本题首先要考虑“我”对母亲的深切的怀念之情...
语文七年级上册知识点
答:
四、
段落划分
第一部分(1):母亲忍受着病痛的折磨,对“我”百般抚慰。 第二部分(2-5):母亲准备带“我”去看菊花时,因病去世了。 第三部分(6):妹妹推“我”去北海赏菊,表达了对母亲的怀念。 阅读题的答题技巧
和
方法 1明确文章结构 明确文章结构更利于掌握作者的中心思想,从而找到问题的答案。记叙文的文章...
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