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我们的好朋友教案设计
《
我们的好朋友
》语言
教案
答:
《
我们的好朋友
》语言
教案
1 设计意图:结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题,我选择了散文诗《树真好》这个内容进行执教。我在
设计教学
过程时,将语言和科学结合在一起,引导幼儿在欣赏散文诗中,感受树的用途;萌发亲近树木、爱护树木的情感,并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、...
幼儿园中班社会
教案
《
好朋友
》
答:
幼儿园中班社会
教案
《好朋友》1 活动教案:好朋友
设计
意图:《我
的好朋友
》这一活动
教学
以后,小朋友很喜欢这个话题,一直谈论着自己的好朋友,感受没有朋友是那么的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现,他们对事物之间的关系也很有兴趣,于是,特设计本次活动。 目标: 1、 通过游戏活动,引导幼儿寻找事物之间...
中班主题
教案
:我
的好朋友
答:
中班主题
教案
:我
的好朋友
篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。 2...
幼儿园社会活动
教案
《
好朋友
》
答:
幼儿园社会活动
教案
《好朋友》 篇1 活动名称
我们
都是好朋友 活动目标 1. 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 2. 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。 活动过程 一、说说我
的好朋友
开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到中班已经两年了,现在小朋友已经越来越喜...
幼儿园中班
教案
《我
的好朋友
》
答:
幼儿园中班
教案
《我
的好朋友
》 篇1
教学
目的: 1、能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 3、懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。 教学过程: 一、集体听找朋友的...
小班社会
教案
《我
的好朋友
》
答:
结合“我的同伴”的主题,
我们设计
了《你是我
的好朋友
》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点,他们对故事比较感兴趣,所以一开始我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入,帮助幼儿理解“朋友”这一概念。接着我们迁移到孩子的日常生活,找了一日生活中的一些情境图,如帮好朋友扭纽扣,和好朋友一起玩抬轿子的游戏等,让他们...
幼儿园中班
教案
《我
的好朋友
》
答:
幼儿园中班
教案
《我
的好朋友
》1 活动目标:1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点:懂得只有团结友爱,才会有许多...
幼儿园中班我
的好朋友教案
答:
幼儿园中班我
的好朋友教案
1
设计
背景 让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。 活动目标 1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。 2.知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。 3.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5.探索、发现生活中的多样性及特征...
我们
做个
好朋友教案
答:
我们
做个
好朋友教案
1 活动目标: 1、知道对待朋友要真心,能与朋友共享美好事物以及在朋友遇到困难时愿意伸出援助之手。 2、体验“朋友越多越快乐”的愉悦情感。 活动准备: 1、情景剧《好朋友》; 2、《好朋友》小海报20份,大海报1份;《朋友船》大海报1份; 3、布娃娃、遥控汽车、小汽车玩具各一个; 4、场...
幼儿园大班社会
教案
《
好朋友
》
答:
整活动
设计
有浅入深,各个环节交替自然有序,逐步递进。体现以幼儿为主体,幼儿是活动的主人。 幼儿园大班社会
教案
《
好朋友
》5 活动目标: 1、幼儿理解好朋友的含义,初步学习好朋友的交往技能。 2、幼儿在表征作品的基础上能用语言较连贯的描述好朋友的外貌特征及特点爱好等,加深对好朋友的了解。 3、幼儿在活动中...
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