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我又变小了读后感
安徒生童话
读后感
怎么写
答:
就像《卖火柴的小女孩》,那个小女孩的悲惨命运让我心痛得要命,她对美好生活的渴望又让我感到无比的温暖。这些故事和人物就像是我们生活中的朋友,让我们一起经历喜怒哀乐。 主题思考: 安徒生童话里的主题真是太棒了!有关于爱、勇气、友谊、牺牲等等,这些主题在故事中体现得淋漓尽致。它们让我思考生活,思考人性,思考...
童话滋润心灵——读《安徒生童话》有感
答:
在安徒生童话中让我感到十分难过的是卖火柴的小女孩,让我感到喜欢的是丑小鸭。 卖火柴的小女孩的故事讲的是:圣诞节的前一个晚上,天气很冷,还下着雪,一个卖火柴的小女孩赤着脚走在街上,手里挎着篮子,篮子里有很多火柴。她不敢回家,因为没有赚到钱,父母一定会打她的。但面对眼前的困难,她没有丝毫的惧怕,她...
格林童话
读后感
答:
读完这个故事,
我又
明白了一个不一样的新道理:我们要做一个不贪小便宜,不贪心的人,不要做一个喜欢贪小便宜,喜欢什么都要的人。在学校里捡到东西要交给教师,不要说捡到就是我的,这是一种又贪小便宜又说是自我的行为,还说了慌。在那里,我想对喜欢贪心的人说:“贪小便宜就会吃大亏”! 格林童话
读后感
7 《格...
《孩子假如你吃了棉花糖》
读后感
答:
文中的好多故事,我也的确有发生过,换个角度想想,乔纳森爷爷语重心长的话都让我情不自禁地赞叹,我们其实都应该来规划规划自己的成功路线,这就是“棉花糖法则”。 读完全书后,我暗暗下决心,和文中的小艾瑞一样遵守“棉花糖法则”,共同进步,共同成长…… 《孩子假如你吃了棉花糖》
读后感
9 今年寒假我得到了一本...
叶圣陶的语文教育论集
读后感
答:
我没有读过有关语文教育方面的经典论著,只是阅读过一些当今语文教育大家的文章,自感对语文教育有些感悟,但由于自己的懒散,以及工作的关系,对语文教育最初的那点情感渐渐远去。近日来,对语文教育这个大题目,又有了兴趣,我从网上下载了叶圣陶的语文教育论集,决定好好研读以弥补我这方面的欠缺。学习国文叶圣陶的...
《我不想不想长大》
读后感
答:
《我不想不想长大》
读后感
1 小时候是最舒服的,小时候是最幸福的,小时候是最美好的。总而言之,小时候是最好的!我的愿望其实就是和作者郁雨君的老师的愿望一样不想不想长大。如果有时光机,我就会毫不犹豫的坐上时光机回到我以前的王国做一个无忧无虑的“小王子”! 小时候想吃什么就吃什么,想洗澡就洗澡,尽情...
读后感
骑鹅旅行记读后感参考5篇
答:
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读后感
骑鹅旅行记读后感篇1 尼尔斯是一个非常顽皮的小男孩儿,他家住在瑞典乡下。淘气的尼尔斯常常以欺负小动物为乐。一天,他去欺负小狐仙儿,结果被小狐仙儿变成了一个拇指大小的小人儿。
变小
后的尼尔斯开始为之前的恶行付出代价:动物们欺负他,嘲笑他,都说他活该。这时...
《漂亮老师和坏小子》
读后感
答:
读了《漂亮老师和坏小子》,我有许多感触,但最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然机会,被聘为白果林小学六三班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。年轻老师这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个...
读后感
:用心去读,用笔去写
答:
读后感
需要沉浸在原作的世界中,把握文章的脉络,掌握核心内容,透彻理解作者的意图。这样才能为我们的感想提供坚实的基石。思考是关键读书不仅仅是接受信息,更是与作者对话、与自己对话的过程。结合历史经验、当前形势和个人实际,让感想源于原作,又超越原作。明确重点在众多感想中,选择那最触动你的一点,深入挖掘。
关于恋爱方面的书籍有哪些推荐?
答:
如果我早点读这本书,我的婚姻会更幸福。
读后感
悟 当我们感觉失去情感联结时,到底是选择要求与批评,还是退缩与封闭,其中部分反映出一个人的性格,但绝大部分则取决于过去和现在我们从某些重要的依恋关系中习得的经验。此外,由于我们会从每一段新关系中学到不同的经验,所以我们所使用的方法也不会固定不变。我们可能...
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