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我和奶奶去买菜中班教案
买菜中班
音乐活动
教案
答:
1.如:
我和
爸爸
去买菜
。南瓜大又大等 2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 四、活动延伸。 绘画活动:我喜欢吃的菜。
买菜中班
音乐活动
教案
2 教材分析: 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜虽然是日常生活中常...
幼儿园
中班买菜
音乐
教案
答:
幼儿园
中班买菜
音乐
教案
2 活动目标 1、理解歌词内容,初步感受
和奶奶
一起买菜时的快乐心情 2、在演唱歌曲中,体验与同伴合作记忆歌词的快乐。 3、乐意帮助同伴,体验互相帮助所带来的愉悦之情。 重点难点 重点:学习用看图谱的方法记忆歌词以及轮唱歌曲,艺术地表现自己的生活体验。 难点:用欢快的情绪来表现歌曲,旋律...
幼儿园
中班
音乐公开课
教案
《
买菜
》含反思
答:
今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜,
鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿水中游呀,萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆
,哎呀呀哎呀呀装呀装不下。活动反思:《买菜》这首歌曲是二期课改教材上的一个素材,是比较经典朴实的,我选择了这个歌曲,是结合我班幼儿的实际情况,同时我认为活...
我帮
奶奶去买菜
大班
教案
答:
4、教师示范演唱歌曲:(教师扮老奶奶高兴的样子自然的唱出歌曲《我帮奶奶去买菜》)
。5、教师清唱逐句教唱歌曲。(教师注意强调反复记号的唱法。)6、教师弹琴逐句教唱。7、教师和幼儿共同表演唱。8、科学渗透教育:教育幼儿多吃新鲜蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物,对身体有好处。巩固练习:放音乐《我帮...
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
作品展示
与
交流教师帮助幼儿展示作品,鼓励幼儿互相观摩和交流作品。 幼儿园
中班
蔬菜
教案
篇4 活动目标: 1、 了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。 2、 知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。 活动准备:蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。 活动过程: 一、 教师讲故事的前半部。 张
奶奶
到菜市场
买菜
...
幼儿园音乐活动
教案
答:
4、歌曲磁带:《我帮
奶奶去买菜
》 教材分析: 本活动对
中班
孩子来说,一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平,我把此活动分为2次活动来进行。 活动一 活动目标: 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。 2、学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重点难点: 1、重点:重点让幼...
儿歌
我和奶奶去买菜
歌词
答:
儿歌
我和奶奶去买菜
歌词如下:今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜。鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿水中游呀。萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,哎呀呀哎呀呀装呀装不下,哎呀呀哎呀呀装呀装不下。今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜。鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡...
幼儿园音乐活动
教案
答:
4、歌曲磁带:《我帮
奶奶去买菜
》 教材分析: 本活动对
中班
孩子来说,一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平,我把此活动分为2次活动来进行。 活动一 活动目标: 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。 2、学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重点难点: 1、重点:重点让幼...
中班
区域活动:我是文明小顾客
答:
活动准备:购物袋一个;区域角“嘟嘟超市”;三份标记图(拿篮子、购物、收银)教学实录:一、联系幼儿已有的超市购物经验,谈话导入 1、引导幼儿回忆购物过程 师:“大家一定都去过超市,那你是跟谁去的?去干什么?”(
和奶奶去买菜
;和好朋友去买饮料;和妈妈去买洗发水)师:“超市里有哪些东西卖...
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
幼儿园
中班
蔬菜
教案
篇4 活动目标: 1、 了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。 2、 知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。 活动准备:蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。 活动过程: 一、 教师讲故事的前半部。 张
奶奶
到菜市场
买菜
,她最后买到了吗? 为什么没有买到? 二、 教师将故事的后半段。
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