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我国教育目的根本性质和特点
我国教育目的
的
根本性质和特点
答:
德、智、体等方面全面发展
。经过查询现阶段我国教育目的的基本精神得知,我国教育目的的根本性质和特点是德、智、体等方面全面发展。教育目的一般指教学目的。 教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
我国教育目的
的
根本特点
是( )。
答:
本题考查的是现阶段我国教育目的的基本精神。
其基本精神主要表现在:坚持社会主义方向性、坚持全面发展、培养独立个性、教育与生产劳动相结合、注重提高全民族素质
。其中坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质和特点。A项正确。B项:根据现阶段我国教育目的的基本精神,要求德、智、体等方面全面发展是社会主...
我国教育目的
的
根本性质和特点
是要求受教育者在德、智、体等方面全面...
答:
本题考查我国的教育目的。新中国成立至今,我国的教育目的虽几经变化,
但其精神实质却很明显:①培养社会主义事业的建设者和接班人
。
坚持社会主义方向
,是我国教育目的的根本性质。②培养德、智、体、美等全面发展的人,这是我国教育目的的素质结构。③培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。故表述错误。
我国教育目的
的精神实质是()。
答:
我国教育目的的精神实质是:第一,
培养劳动者(为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才)是社会主义教育目的的总要求
;第二,要求
德、智、体等方面全面发展
是社会主义的教育质量标准;第三,坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本性质和特点;第四,坚持教育与生产劳动相结合的基本途径,我国的教育...
我国教育目的
的
根本性质
是( )。
答:
(1)坚持社会主义方向——我国教育目的的根本性质
;(2)培养德、智、体等全面发展的建设者和接班人;(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力,注重提高全民族素质;(4)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。因此,C项正确。A项:培养德、智、体...
下列关于
我国教育目的
的表述错误的是( )。
答:
在“为谁培养人”层面上
我国教育目的
的
根本性质
是社会主义;在“培养什么样的人”层面上,要求培养德、智、体全面发展的受教育者。我国教育目的实现的根本途径是教育与生产劳动相结合。我国教育目的的基本精神具体体现在以下三个方面:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持思想...
我国教育目的
的
根本性质
答:
我国教育目的的根本性质是:
坚持社会主义方向
。“坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”其中,坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质。
我国教育目的
的
性质
是什么?
答:
(一)社会主义——我国教育
性质
的
根本
所在 维护社会主义利益,为社会主义服务,一直是
我国教育目的
的根本所在。 (二)使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 我国教育目的反映出来的这一基本精神,明确了我国人才培养的素质要求。一是明确了人才应有的基本素质,即德、智、体、...
我国教育目的
的
根本性质
答:
坚持社会主方向这一性质体现了我国教育的根本出发点和立场,即教育应服务于社会主义现代化建设,坚持教育为人民服务的宗旨,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养劳动者
是社会主义教育目的的总要求,教育应致力于培养具备劳动技能和劳动精神的人才,能够适应社会主义现代...
我国教育目的
的
根本性质
是
答:
我国教育目的
的
根本性质
是人的全面发展和社会进步。这一性质体现了我国教育的本质和宗旨,是不断推动教育事业发展的重要指导思想和理论基础。人的全面发展是我国教育目的的核心,它体现了教育的人本主义和个性化发展的理念。在我国教育中,人的全面发展包括智育、德育、体育和美育四个方面,旨在培养学生全面...
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