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我有一个梦想课文原文
马丁·路德·金《
我有一个梦想
》的英文
原文
和中文翻译?
答:
我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评判他们的国度里生活。 我今天
有一个梦想
。
我
梦想有一天,阿拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦法令,但有着一日,那里的黑人男孩和女孩将能够与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。 我今天有一个梦想。 我梦...
描写
梦想
的优美散文作品
答:
描写梦想的优美散文作品篇一:
我有一个梦想
我喜欢的词,有一个叫梦想。 我喜欢的一句话是马丁·路德·金说的:我有一个梦想。 梦想是一个笼罩着朦胧色彩的词语。 诗人说:梦想是如春风般的了无痕迹;科学家说:梦想是推动他从事研究创造新事物的所有动力;哲人说:梦想是主观对客体的希翼。我说,我有一个梦想——...
课文
。《
我有一个梦想
》让你联想到了什么?
答:
今天,
我有一个梦想
,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京。我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没...
《
我有一个梦想
》教案设计
答:
《
我有一个梦想
》,这是20 世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过近半个世纪的时光隧道,我们仍能感受到其中的大悲悯和大悲痛。但即使在这一场波涛汹涌、黑人的不满情绪一触即发的集会上,金博士仍然以他惯有的理性和基督之爱向人群宣讲。(7段)这就是一个“非暴力”提倡者的理念之花。在他看来,“...
《
我有一个梦想
》说课稿
答:
【《
我有一个梦想
》说课稿】 教学目标:1、学会从长文章中提取整合有效信息。2、从比喻、排比等角度体会这篇演讲辞的特点。3、感受马丁•路德•金追求自由平等的情怀,树立正确的人生观。课时安排:一课时 教学过程 一、深情导入 从16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。
初二下《
我有一个梦想
》公开课教案
答:
1、师生配乐朗诵诗人国风的诗歌《
我有一个梦想
》:我有一个梦想 那一天世界不再动荡 没有战争、贫困和饥荒 幸福的生活充满阳光 和平的鲜花到处开放 我有一个梦想 那一天人类不再忧伤 没有恐惧、歧视和眼泪 欢乐的歌声响彻四方 自由的鸟儿展翅飞翔 我有一个梦想 那一天大地不再凄凉 没有破坏、掠夺和...
教案:《
我有一个梦想
》
答:
一、导入新课 1.学生简介作者及美国黑人的历史和现状。 2.教师课堂播放课件《马丁·路德·金》和《
我有一个梦想
》的音频片断。 二、整体感知 1.教师范读
课文
,学生思考:怎样划分本文的演讲思路? 讨论后明确:整个演讲可分为三个部分。第一部分(1-6)段,指出此次游行的要求及要求的合理性。第二部分(7-16)段...
高中语文必修《
我有一个梦想
》教案设计
答:
1、师:我们常说,心有多大,舞台就有多大;梦有多大,未来就有多大。英国著名女作家伏尼契说:
一个
人的理想越崇高,生活越纯洁。 我相信同学们也有自己崇高的理想。下面我们就来学习作者写一段排比句,或者几个排比段,不少于三个,来说说我们自己的梦想。 (PPT展示“看谁写得棒”) PPT展示句式模式:
我梦想
有一天,…...
我有一个梦想课文
中的情绪有哪些
答:
再到排山蹈海般的对未来
梦想
的热烈憧憬期盼,其间无不充满着马丁&8226;路德&8226;金悲愤又炽热的情感这些丰富、充沛的情感交织在一起,随着他的演讲波澜起伏,如交响乐一般在听众耳中回荡,使听众的情绪受到感染并得以升华,产生极强的号召力,这是演讲成功的必要条件。
《
我有一个梦想
》作者:马丁.路德.金解析
答:
《
我有一个梦想
》疑难解析 1、“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么?马丁·路德·金主张以什么样的方式实现他的梦想?文中的“梦想”是指人人生而平等,黑人拥有和白人同样的不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利,要拥有民主,得到正义的保障。具体地说,主要包括以下几点:在...
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